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计算机网络安全 职业资格证书 趋势科技网络安全师认证 职业资格证书 CIW认证网络安全高级工程师 四、课程教学内容 四、课程教学内容 四、课程教学内容 四、课程教学内容 五、课程教学团队 五、课程教学团队 六、教学方法与手段 六、教学方法与手段 六、教学方法与手段 六、教学方法与手段 七、教学单元设计 七、教学单元设计 七、教学单元设计 七、教学单元设计 七、教学单元设计 七、教学单元设计 七、教学单元设计 八、下一步工作 七、教学单元设计 授课内容与说明 《搭建Windows Server 2003 VPN服务器 》 第6章 虚拟专用网 实践项目一 计算机网络安全 教学目的 掌握利用VMWare软件创建虚拟机，并进行网络环境搭建和设置的方法。 利用Windows Server 2003搭建VPN服务器，验证VPN工作过程和原理。 计算机网络安全 教学重点、难点 VPN的概念（重点、难点） VPN Server双网卡配置（难点） VPN 服务器端和客户端配置（重点） 计算机网络安全 教学设备 装有Windows XP系统的PC机一台。 VMWare虚拟机软件 Windows Server 2003操作系统 物理 主机 VMWare 虚拟机 虚拟机 虚拟机 计算机网络安全 实验拓扑图 实验任务：实现在异地通过VPN客户端访问总部局域网的服务器资源。 计算机网络安全 教学过程 任务启动 操作指导 学生操作 信息反馈 归纳总结 实验报告 计算机网络安全 教学总结 分层教学与学生自主学习能力、协作学习习惯的培养 根据学生能力的不同，一方面提供的实验指导书中对实验步骤写得非常详细，另一方面在对学生调控过程中进行不同层次的辅导，让学生都能完成任务。尽可能留给学生较大的自主空间，让他们去探究学习，协作学习。 计算机网络安全 教学总结 侧重于注重学生的全面发展，计算机专业知识与各学科知识的整合，协调学生与教师之间平等和谐的师生关系，注重学生创新和实践能力的培养。 计算机网络安全 进一步深化校企合作，完善和丰富课程内容和相关教学资源。 编写《计算机网络安全》校本教材。 建设专门的网络安全实训室。 在“十二五”期间将本课程建设为精品课程。 计算机网络安全 * * * * * 计算机系：戴建军 办公电话：0994-2344460 手 机电子邮箱：daijianjun@cjpt.cn 教学单元设计 教学方法与手段 课程教学内容 课程教学团队 课程选用教材 课程教学目标 课程定位 一、课程定位 本课程为IT类相关专业的职业岗位课程，服务于高职高专人才培养规划，坚持以项目为导向，工学结合培养为主线的人才培养模式。培养学生从事网络安全方案设计、网络操作系统安全配置、网络维护、信息安全管理等相关工作。 计算机网络安全 一、课程定位 本课程 后继课程 前导课程 计算机应用基础 微型计算机原理 C程序设计 计算机网络基础 计算机网络安全 网络互联技术 中小型企业网络构建 高级路由与交换 无线网络技术 存储技术 信息安全综合实训等 计算机网络安全 一、课程定位 网络管理员 政府机关 信息管理员 网络安全维护师 网站安全维护师 网络安全产品 销售人员 计算机网络安全 一、课程定位 TCSE 趋势认证安全专家（Trend Certified Security Expert） TCSP 趋势认证信息安全专员（Trend certified Security Professional） TCSA 趋势认证信息安全管理员（Trend certified Security Administrator） 计算机网络安全 一、课程定位 计算机网络安全 教学单元设计 教学方法与手段 课程教学内容 课程教学团队 课程选用教材 课程教学目标 课程定位 二、课程教学目标 知识目标 能力目标 素质目标 掌握网络信息安全的基本概念、框架和技术。 通过学习网络信息安全领域应用诸多的技术，使学生具有对网络安全有足够的认识，并能使用所学知识提高网络系统的安全。 通过小组协作和主题研究活动，培养学生协作学习的意识和研究探索的精神。 知识 能力 素质 学生在完成本课程学习后，能够独立进行网络信息安全方面的操作和工作。 课程任务 计算机网络安全 二、课程教学目标 情感态度与价值观 让学生在应用计算机和网络过程中，能辩证地看待网络交流对社会发展、科技进步和日常生活学习造成的正负面影响，辩证地思考网络交流所产生的一系列相关问题，形成防范意识，能应对各种侵害；文明地、安全地、健康地使用网络，做一个文明的网民。 计算机网络安全 人 制度 技术 安全防护体系 根本动力 基础和必要条件 基本