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计算系统基础 王浩然 FAQ 办公室：费彝民楼909室（鼓楼校区） 办公时间：8:00~12:00；2:00~6:00（周一、三、五） E-mail Address：haoranwang@ TSS :5000/tss/en/c0411/index.html 下载课件、提交作业、讨论问题 4名助教：批改作业、答疑等 《计算系统基础》 2005年南京大学精品课程 2006年江苏省一类精品课程 2008年国家精品课程 参照国际、国内规范 具有特色和创新 国际国内规范 国际、国内软件工程教育界给出软件工程专业核心课程设置方案 国际： ACM/IEEE Computing Curricula 2004 （计算学科教学计划） IEEE：The Institute of Electrical and Electronics Engineers (电气和电子工程师协会) ACM：Association for Computing Machinery (美国计算机学会) 1930s-1940s: 算法理论、数理逻辑的研究、电子计算机的发明等是计算学科的起源 1962年：美国普渡大学、斯坦福大学先后开设计算机学位课程；引起争议 1985-1989：ACM/IEEE联合进行论证：“计算是一门学科” 1990-1991: Computing Curricula 1991 CS（计算机科学）和CE（计算机工程） 1998-2001: Computing Curricula 2001 CS ,CE, IS（信息系统）和SE（软件工程） 2004: Computing Curricula 2004 CS ,IS ,CE , SE和IT（信息技术）学科 ACM/IEEE Joint Task Force on Computing Curricula. Software Engineering 2004, /ccse/ 国内现状 2004年，教育部组织国内部分高校成立了计算机专业规范工作组；目前计算机科学、软件工程、计算机工程、信息技术等4个专业的专业规范草案已经完成 。 教育部高等学校计算机科学与技术教学指导委员会．高等学校计算机科学与技术专业发展战略研究报告暨专业规范（试行）．北京：高等教育出版社，2006.9 教育部软件工程专业学科课程体系研究课题组．中国软件工程学科教程．北京：清华大学出版社，2005.5 南京大学软件学院参与了该课题组的工作（软件工程、信息技术） 。 国际国内规范 软件工程专业核心课程设置方案： 软件工程初级课程 计算机科学中级课程 软件工程高级课程 数学课程 非技术性基础课程 南京大学软件学院 特色: 1) 初级课程应当具备系统完整性，即初级课程涵盖的知识领域应该是软件工程专业知识教育的一个最小闭集； 2) 初级课程与中级课程和高级课程之间应具备依赖性，中级课程应该是初级课程在系统软件领域的延伸，而高级课程则是初级课程在软件工程领域的延伸。 3）设置入门课程《计算系统基础》，简介计算机硬件和系统软件基础和结构化程序设计。 与同类课程的区别 《计算机导论》…… 采取自底向上的教学模式，围绕一个简单的计算机（LC3）进行从比特到高级语言（C语言）的全面、系统的介绍，为初学者建立一个完整的计算概念，包括：数据的机器级表示、数字逻辑、冯·诺伊曼模型、机器语言、汇编语言、输入和输出、Trap机制和子程序、结构化程序设计与C语言。 较好地解决了基础知识与动手能力相结合、硬件与软件相结合、系统软件与程序设计相结合的问题，既注重学生对计算系统的宏观理解，又加强学生实践能力的培养。 教材介绍 Introduction to computing systemsfrom bits gates to C beyond 2nd Edition yale n. patt sanjay j. patel 教材介绍 Donald.E.Knuth (唐纳德.E.克努特，中文名高德纳)作序 1938年出生，斯坦福大学的荣誉退休教授，算法和程序设计技术的先驱者，是计算机排版系统TEX和METAFONT的发明者 历史性经典巨著：The Art of Computer Programming 教材介绍 北美学校 课程名称 学科 北卡罗来那州立大学 NC State University Introduction to Computer Organization EE/CE 加州大学利佛塞德分校 University of California Riverside Machine Organization and Assembly Language Programming CS/CE/EE/IS 伊利诺伊大学－香槟分校 University of Illi