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课程设计PPTnew.ppt
【实验图片】 八 段 数 码 显 示 制作人:朱贵客 高 敬 杜中锋 指导老师:张友能教授 目录 八段数码显示课程设计 设计任务 设计过程 设计反思 参考文献 八段数码显示课程设计 1.可编程控制的概述 2.设计目的 (一)可编程控制的概述 可编程控制器是一种数字运算操作的子系统,专为在工业环境下应用而设计。它采用了可编程序的存储器,用来在其内部存储和执行逻辑运算、顺序控制、定时、计数和算术运算等操作命令,并通过数字式和模拟式的输入和输出,控制各种类型的机械或生产过程。可编程控制器及其有关外围设备,都按易于与工业系统联成一个整体、易于扩充其功能的原则设计。” (二)设计目的 1 熟悉PLC主机的结构,熟悉编程器的功能; 2 进一步熟悉编程器,掌握输入\输出、定时器\计数器、微分、保持继电器等常用指令的功能和编程方法; 3 理解联锁、跳转、数据比较、数据位移、数据传送、数据转换、运算等指令的功能,掌握其使用方法; 4 通过基本训练,设计一个八段数码显示装置。按控制要求选择PLC机型和外部设备,设计PLC外部电路的接线图。编写控制程序,并学习上机调试程序的方法 设计任务 设计思路 实现的功能 所选设备 (一)设计思路 1、当X0(常开接点)闭和,X1(常闭接点)断开时,系统以内圈灯L3、L5和外圈灯L7、L9亮一秒后熄灭,接着内圈灯L2、L4和外圈灯L6、L8亮,一秒同样后熄灭,再接着内圈灯L3、L5和外圈灯L7、L9亮,一秒后再熄灭,如此循环,形成类似于灯塔的闪烁效果开始运行。 2、当X1(常闭接点)闭和时,整个系统停止运行。 (二)实现的功能 实现的功能是:任一组抢先按下按键后,八段码显示器能及时显示该组的编号并使蜂鸣器发出响声,同时锁住抢答器,使其它组按键无效,只有按下复位开关后方可再次进行抢答。 (三)所选设备 序号 名称 数量 1 YSXK-PLC8型PLC高级电工综合实训考核装置 1台 2 PLC挂箱 1个 3 PLC通讯电缆 1根 4 “八段数码显示”单元 1个 设计过程 控制要求 I/O分配 接线图 程序(含梯形图、语句表) 调试 (一)控制要求 (1)按下按钮K1,数码管显示“1”,同时蜂鸣器响1s。按下按钮K0复位。 (2)按下按钮K2,数码管显示“2”,同时蜂鸣器响1s。按下按钮K0复位。 (3)按下按钮K3,数码管显示“3”,同时蜂鸣器响1s。按下按钮K0复位。 (4)按下按钮K4,数码管显示“4”,同时蜂鸣器响1s。按下按钮K0复位。 (二)I/O分配 序号 点号 符号 意义 1 I0.0 K0 复位按钮 2 I0.1 K1 一组抢答按钮 3 I0.2 K2 二组抢答按钮 4 I0.3 K3 三组抢答按钮 5 I0.4 K4 四组抢答按钮 1. 开关量输入 序号 点号 符号 意义 1 Q0.0 BEE 蜂鸣器 2 Q0.1 A A段 3 Q0.2 B B段 4 Q0.3 C C段 5 Q0.4 D D段 6 Q0.5 E E段 7 Q0.6 F F段 8 Q0.7 G G段 2、开关量输出 (三)接线图 如课程设计报告所示 (四)程序(含梯形图、语句表) 如课程设计报告所示 (五)调试 故障分析 改进措施 1、故障分析 硬件调试:接通电源,检查可编程控制器是否可以正常工作,接头是否接触良好,然后把其与电脑的通信口连接。 软件调试:按要求输入梯形图,转换成指令表,并进行语法的检查,正确后设置正确的通信口,将指令读入到指定的可编程控制器ROM中,进行下一步的调试。 运行调试:在硬件调试和软件调试正确的基础上,打开可编程控制器的“RUN”开关进行调试;观察运行的情况,看是否是随时按下停止按钮可以停止系统运行。 2、改进措施 待续中………… 五、设计思考 通过该课程的设计及学习,熟悉了PLC有以下优越的性能 设计心得 通过该课程的设计及学习,熟悉了PLC有以下优越的性能 1、灵活性和通用性强 继电器控制系统的控制电路要使用大量的控制电器,需要通过人工布线、焊接、组装来完成电路的连接。其致命的缺点是,如果工艺要求稍有改变,控制电路必须随之做相应的变动,耗时且费力。PLC是利用存储在机内的程序实现各种控制功能的。因此
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