思品课计划和进.docVIP

高新双语学校学科教学计划表（下） 学科：思品 年级：六三 任课教师： 潘健健 教 学 目 标 (一)、学会合作 　　1、知道社会生活中有许多事情只有合作才能做好。 　　2、懂得战胜困难、获得荣誉等都需要合作。　　?(二)、放眼看世界 　　1、初步知道世界的海陆分布及主要的地形等基本常识。 　　2、了解一些人类的文明遗产　　　　(三)、放飞和平鸽 　　1、和平，我们共同的愿望 　知道世界各地的人们表达向往和平的方式，懂得和平的含义。 　　２、战争，人类的灾难 　　了解战争给人类带来的不幸与灾难，进一步体会和平的美好。 　　使学生更加珍惜现在的和平环境，居安思危，增强优患意识。 　　(四)、只有一个地球 　　１、地球，生命的摇篮 　认识到地球是人类赖以生存的家园。 　　、大自然的诉说 　　了解由于地球生态环境遭到严重破坏，温室效应、沙尘暴、珍惜物种濒临灭绝等问题挑战着人类。 　　让学生了解当前环境状况，并探究问题产生的原因，培养学生的环保意识。 　　3、地球累了 　　知道人中问题是当今世界的重要问题之一，了解人口膨胀给人类生活造成的影响。 　　让学生了解可供人类开发利用的自然资源是有限的，人类无节制地开采，必将导致资源枯竭的恶果。引导学生爱护资源。 　　4、守望碧水蓝天 　　使学生明白保护环境已刻不容缓。 情 分 析 六年级是小学生知识、能力、情感价值观形成的重要时期，他们对自我、他人、家庭、社会有了一些浅显的认识，处于似懂非懂的状态，随着他们社会生活范围的不断扩大，进一步认识了解社会和品德的形成成为迫切的需要。因此，本学期将继续培养学生健康积极的兴趣爱好，培养他们的实践能力，确立生活和学习的目标，发展他们的自主性和独立性，让他们与社会一样和谐发展。 教 学 内 容 (一)、放眼看世界　()、 (三)、只有一个地球 实 施 策 略 1、要注重资料的搜集和收集，加强学生处理信息的能力。通过辅助资料拓展学生的知识面，了解一些地理知识、国际组织，激发学生热爱祖国，珍视祖国的历史、文化传统的情感，初步培养学生尊重不同国家和人民的文化差异的开放的国际意识。 　　2、引导学生通过多种途径学习。学生除了学习教科书的知识外，鼓励引导学生要多书报、多听新闻报道，试着了解国内国际的发展变化，如世界领先的航天技术，多种世界组织在世界事务中发挥的作用、发生的一些战争等，多进行相互交流，让学生通过方方面面的学习途径，掌握方方面面的社会常识和技能，来适应现代社会的方方面面。 　　3、课堂上贯穿“自主学习，互动交流，探究发现”的教学模式，激发学生的学习兴趣。重视教科书上采用第一人称的主体参与“大嘴青蛙”的伙伴形象的方式，引导学生用自己的眼睛观察社会，用自己的心灵感受社会，用自己的语言描述社会，用自己的方式研究社会，帮助他们发现和解决自己在现实生活中的实际问题，让他们在乐中学，做中学，在愉悦中学习成长。 　　4、有些内容距离学生现实生活比较远，学生不容易理解，因此，教学中要本着以学生为本的原则，针对学生的年龄特征、学习兴趣、接受能力来组织教材内容，尊重学生的个别差异。在学习内容上，注重与学生日常生活的联系，在呈现方式上，注重文图结合、灵活展现，在活动内容上，注重可操作性。 　　5、适时灵活渗透德育、安全、环保等教育。如在只有一个地球这一单元中，向学生结合“创卫”进行家乡环保教育，在进行世界大舞台这一单元中，通过向学生介绍世界组织时进行安全教育，在进行放飞和平鸽这一单元时，通过了解战争给人类带来的苦难向学生进行热爱和平的教育，培养学生的同情心。 具体安排表 月份 周次 教学内容 2 第一周 岗位责任制 传统文化—谜语文化 第二周 品格塑造之顺服 世界有多大 3 第三周 日行一善，弘扬雷锋精神（道德讲堂） 多彩的世界 第四周 品格塑造之 仁爱（植树节活动） 品格塑造之 仁爱（植树节活动） 第五周 金字塔前的遐想 世界水日（节约保护水资源） 第六周 多样的居民和生活 走出国门 4 第七周 缅怀丰功伟绩，弘扬优秀传统（道德讲堂） 战争的记忆 第八周 和平卫士 品格塑造之 接纳 第九周 保家卫国 和平之师 第十周 放飞和平鸽 我看战争 5 第十一周 劳动最光荣（结合岗位责任制进行总结） 品格塑造之 尽责（道德讲堂） 第十二周 地球哺育了我们 丰富的资源 第十三周 地球的伤痕 寻找受伤的原因 第十四周 留住美好童年 “六一”我们的节日 第十五周 美丽的山水 为了地球的明天 6 第十六周 端午节活动 （道德讲堂） 端午节活动