量子力学基本原理new.pptVIP

* 3.交作业时间： 下一次课交作业No.7 第11周星期五交作业No.8 第13周星期三交作业No.9 1.凡半期考试卷面成绩小于30分（满分50分）的同学，请对自己做错的题目重新做一遍，写出解答思路或过程，老师在第12周抽查。“C”、“D”卷参考答案已经上传到“教师公告”。 2.下列半期考试缺考同学，请第本周内向老师说明原因。 ? 美学在科学中的角色，是“纤细的筛子”，成为阐明和误解之间、讯号与杂讯之间的仲裁。 -----彭加勒 同学们好 量子力学建立的历史. 荣获诺贝尔奖的物理学家. 瑞典.1982 玻尔 薛定谔 德布罗意 狄拉克 海森伯 （丹麦） （奥地利） （法国） （美国） （德国） 第十七章 量子力学基本原理 旧量子论：在经典理论框架中引入量子假设,通过革新基本观念，解决各局部领域的问题。 量子力学：从基本属性上认识微观粒子的运动规律 量子探险的两条道路－－－殊途同归 先建立理论，后寻求解释。 波动力学 矩阵力学 结构框图 学时： 6 物质波假设 及其实验验证 不确定关系 波函数 （概率幅） 薛定谔方程 薛定谔方程的简单应用 *量子力学解释理论的发展 本章要点： 物质波波函数及其统计解释, 不确定关系, 德布罗意公式, 定态薛定谔方程及其在一维无限深势阱中的应用 窗口：扫描隧道显微镜、纳米技术 §17.1 物质波假设及其实验验证 一.德布罗意物质波假设 1.基本思想：自然界是对称统一的，光与实物粒子 应该有共同的本性。 单纯用 波动 粒子 均不能完整地描述光的性质 无法用经典语言准确建立光的模型 光的本性 的两个 不同侧面 波动性： 表现在传播过程中 （干涉、衍射） 粒子性： 表现在与物质相互作用中 （光电效应、康普顿效应、电子偶效应） 回顾 光子的量子理论模型 “波粒二象性” 借用经典“波”和“粒子”术语，但既不是经典波，又不是经典粒子 光：既不是经典波，又不是经典粒子, 用量子理论描述 —— 光子 人类对光的本性的认识过程启发了德布罗意。 整个世纪以来，在辐射理论上，比起波动的研究方法来，是过于忽视了粒子的研究方法；在实物理论上，是否发生了相反的错误呢？是不是我们关于粒子图象想得太多，而过分地忽略了波的图象呢？ 德布罗意 （L.V.de Broglie) 1892 ——1987 《辐射——波与量子》 《光学——光量子、衍射和干涉》 《量子气体运动理论及费马原理》 1923年9-10月《法国科学院通报》： 1924年博士论文： 《量子理论研究》 提出实物粒子“波粒二象性”概念及实验验证思路. 疑问重重：实物粒子的波动性怎么体现？ 实物粒子的波长、频率的具体含义是什么？ …… 德布罗意不能解答这些问题，但是他的立意新颖，论述严谨，巴黎大学的教授们以惊异的心情听取了他的报告，并给予高度评价。 爱因斯坦称赞道： “瞧瞧吧，看来疯狂，可真站得住脚呢!” 德布罗意获得1929年诺贝尔物理奖。成为第一个以博士论文获得诺贝尔物理奖的物理学家。 对当时最有生命力的理论的把握： 普朗克能量子理论， 爱因斯坦光量子理论…… 为什么德布罗意能够提出如此具有独创性的见解？ 先进的科学观念——自然界的对称性 自然界是对称统一的，光与实物粒子应该有 共同的本性。 创造性思维模式： 非逻辑思维（联想、想象、类比、灵感…） 物质波 实物粒子 光 物理光学 —— 波动说 几何光学 —— 粒子说 传统力学 —— 粒子性 波动力学 —— 波动性 对称性：实物粒子与光类比 量子力学 “波粒二象性” 光子说 2. 对物质波的描述 德布罗意公式 简洁地把对粒子描述手段 和对波的描述手段 联系到一起 德布罗意波长 德布罗意波长 1) 与光子比较 光子 实物粒子 练习：设光子与电子的德布罗意波长均为λ， 试比较其动量和能量大小是否相同。 又 注意：电子物质波波速 u ? 电子运动速率v 思考： ？ 是否与 c 是自然界的极限速率矛盾 波的相速度（对物质波而言没有物理意义） 与 c 是自然界的极限速率不矛盾 2) 物质波数量级概念 子弹： 地球： 宏观物质λ均太小，难以觉察其波动特性 电子： 两种特例： （1） 例： （2） 例： 可以用晶体对电子的衍射来显示其波动性 检验德布罗意公式的正确性 二.实验验证 1.戴维孙 —— 革末实验 1923年 用电子散射实验研究镍原子壳层结构 1925年 偶然事件后实验曲线