记叙文细节.ppt

记叙文如何在细节描写上出彩 高考作文评分在发展等级项中有相关规定，即：“材料丰富，形象丰满，意境深远”，这“形象丰满”很大程度上依赖于考生对细节的描摹与刻画。细节描写之重要，不仅可以在“生动”上“出彩”加分，而且可以使作品形象丰满，使整个文章升格。? 下面就请同学们结合自己以往的认识以及自己读到的文学作品当中类似的例子，来谈一谈什么是细节描写。同学们可以举细节描写的实例，也可以谈自己的理解。 所谓细节描写就是指抓住生活中的细微而又具体的典型情节或一些富有艺术表现力的细小事物、人物的某些细微的举止行动，以及场面片断等，加以生动细致的描绘的一种描写方法，它具体渗透在对人物、景物或场面的描写之中。 下面我们来看几段文字，请大家来分析一下每段文字中怎样运用了细节描写？运用细节描写的好处是什么？ 片断A： 严监生竖起两根指头——晚间挤了一屋子的人，桌上点着一盏灯；严监生喉咙里，痰响得一进一出，一声接一声的，总不得断气。还把手从被单里拿出来，伸著两个指头；大侄子上前问道：“二叔！你莫不是还有两个亲人不曾见面？”他就把头摇了两三摇。二侄子走上前来问道：“二叔！莫不是还有两笔银子在那里，不曾吩咐明白？”他把两眼睁的溜圆，把头又狠狠的摇了几摇，越发指得紧了。奶妇抱著儿子插口道：“老爷想是因两位舅爷不在跟前，故此惦念？”他听了这话，两眼闭著摇头。那手只是指著不动。赵氏慌忙揩揩眼泪，走近上前道：“老爷！只有我能知道你的心事。你是为那盏灯里点的是两茎灯草，不放心，恐费了油；我如今挑掉一茎就是了。”说罢，忙走去挑掉一茎；众人看严监生时，点一点头，把手垂下，登时就没了气。 明确： 在这里生活场面的细节描写突出了人物性格 片断B: 水生笑了一下。女人看出他笑得不像平常，“怎么了，你？” 水生小声说：“明天我就到大部队上去了。” 女人的手指震动了一下，想是叫苇眉子划破了手。她把一个手指放在嘴里吮了一下。 ——《荷花淀》 明确： 这里动作的细节描写传神的刻画了人物的心理 片断C： 他身材很高大；青白脸色，皱纹间时常夹些伤痕；一部乱蓬蓬的花白胡子。穿的虽然是长衫可是又脏又破，似乎十多年没有补，也没有洗。 ——《孔乙己》 明确： 这里对人物肖像的细节描写，生动地刻画了文章的人物形象。 片断D： 比去，以手阖门，自语曰：“吾家读书久不效，儿之成，则可待乎！”顷之，持一象笏至，曰：‘此吾祖太常公宣德间执此以朝，他日汝当用之。 ——《项脊轩志》 明确： 这里对人物动作、语言、神态的细节描写突出了文章“亲情”的主题。 小结：（细节描写可从以下几个方面入手） 1、生活场面的细节描写。 2、动作行为的细节描写。 3、肖像的细节描写。 4、语言神态的细节描写。 三、?方法指导? ?????考场作文如何在细节上“出彩”呢？ 应在 “真”和“细”字上做文章。? ???1．“真”? ??要是在古代，我想我爸决不会是“不肯过江东的”项羽——他顶多是一个驾小舟随江波晃荡的渔翁；也决不会是因为不能打仗报国而直跳的陆游——他顶多是一个在院子里种种花的“隐士”。总之，“爸不琢，不成器”。 　　别人家又是买房又是买车，又是高升又是提调。他却总不急，乐呵呵地“不务正业”。倒是前不久那次五百年一遇的日食将他给忙坏了。提前好几个星期，又是买防护镜，又是计算角度选择最佳方位。忙上忙下，还预约了一帮邻居来天台一起观看。可惜的是，那天下起了细细的雨，天灰蒙蒙的，壮观的日食他没观到。我见他，把自己那架旧旧的望远镜擦了一遍又一遍，乐呵呵的脸庞少了光彩。 ?学生佳作赏析?1 一切安排妥当之后，我走进了教室，他们站在窗户边看我找到自己的位子坐下后准备离去，我却假装在做别的事情。可是当他们转身离去，我的心像被掏空了一般，想到自此我将一个人无依无靠的在这个陌生的地方度过三年，眼泪便如断了线的珍珠，情不自禁的流了下来。突然耳边又传来了父母的呼喊声，抬头望去，又惊又喜的发现他们又出现在了窗户旁，原来他们刚刚一直躲在后门外看着我，就是怕我在他们走后会哭。 ——15班 王晓彤《听话》 2、“细” 我慢慢地把馒头拿起来。 忽然我在上面发现了一个非常清晰的指纹印。以它的大小，我甚至能辨认出它是母亲的中指的指印。从纹路上看，它是个“罗”,而不是“箕”。一圈一圈的，里面小，向外渐渐地扩大，如同春日池塘上