2015-2015二学期期末 景观规划设计原理 期末试卷 考试试卷.docVIP

2009——2010学年第二学期期末考试 ?景观规划设计原理?答题纸A 适用班级：A0721 题号 一 二 三 四 五 总分 核分人 得分 注：1.请考生将试题答案写在答题纸上，在试卷上答题无效。 2.凡在答题纸密封线以外有姓名、班级学号、记号的，以作弊论。 得分 评卷人 一、填空题（每空1分，共16分） 1． 2． 3. 4. 5. 得分 评卷人 二、名词解释（每题5分，共20分） 1． 2． 3. 4. 得分 评卷人 三、简答题（每题8分，共32分） 1． 2． 3. 4. 得分 评卷人 四、论述题（三选一分） 五、作图说明题(每题6分，共18分) 2009——2010学年第二学期期末考试 ?景观规划设计原理?试卷A 适用班级：A0721 注：1.请考生将试题答案写在答题纸上，在试卷上答题无效。 2.凡在答题纸密封线以外有姓名、班级学号、记号的，以作弊论。 一、填空题（每空1分，共16分） 1． 2．、、3．、、。 4． 5．1．景观 2． 3． 4．现代景观和古典园林的区别1．景观？ 2． 五、作图说明题(每题6分，共18分) 1．．．?景观规划设计原理?试卷A参考答案 一填空 1自然写意山水、汉、长乐、魏晋南北朝 2必要性活动、、二名词解释 1．景观“比较优美、可供观赏的地方或事物”。2.边缘效应：森林、海滩、树丛、林中空地等地的边缘都是人们喜爱的逗留区域，尤其是开敞空间的边缘、一空间与另空间的过渡区更是备受人们喜欢。人们有这种行为趋向，是因为那里（边缘地带）可同时看到两个空间的活动情形，也为人的多种活动提供了行为支持。从心理层面讲，源于人们对于安全感和社交的需求。 3形式美是指构成事物的物质材料的自然属性（色彩、形状、线条、声音等）及其组合规律所呈现出来的审美特性。 4盆景是以植物、石料、土壤、水体、风、雨、雪、配景、盆、几架等为材料创作而成的，饱含作者思想感情的立体的中国山水画，是经过高度概括和提炼，集中表现大自然优美风光的一种特殊艺术品。 三简答现代景观和古典园林的区别“景观”一开始就是被作为科学概念引入中国的，例如景观生态学、地理学等众多学科都将“景观”作为科学概念来定义。虽然早前的造园艺术、农业及园艺技术、风景审美艺术等都是现代意义上的景观设计学的创新与发展的源泉，但景观设计学决不能等同于已有了约定俗成的内涵与外延的造园艺术，或园林艺术，也不能等同于风景园林艺术。园林和风景园林是“贵族化的土地部分”，即大地上的景物和园林部分，这种专业范围的限制显然与中国长期以来土地被各部门瓜分、而专业设置又挂靠和隶属于各个部门有直接关系。景观的概念包含每一寸土地，景观设计关照每一寸土地上的问题，因而它一出生便带着打破部门边界，还土地、还学科以完整的使命。 2英国自然风景园的主要特征 英国自然风景园英国在18世纪发展起来的。这种风景园以开阔的草地,自然式种植的树丛,蜿蜒的小径为特色。不列颠群岛潮湿多云的气候条件，资本主义生产方式造成庞大的城市，促使人们追求开朗、明快的自然风景。英国本土丘陵起伏的地形和大面积的牧场风光为园林形式提供了直接的范例，社会财富的增加为园林建设提供了物质基础。这些条件促成了独具一格的英国式园林的出现这种园林与园外环境结为一体，又便于利用原始地形和乡土植物，所以被各国广泛地用于城市公园，也影响现代城市规划理论的发展。:注重人文关怀、关注人与自然的关系、延续历史文脉、体现区域特色、适应整体规划要求、可持续发展观。以人为本是核心与前提，处理好人与自然的关系-延续历史文脉-发展区域特色是方法，横向层面要实现整体设计，纵向层面要长期完善。 4景观设计中使用材质与人们感知的关系 （能结合三种材质说明即可） 四论述二选一分） 1．景观？ ……比如以纯净的水面、大片的草坪或浓绿的植被作为雕塑的背景 ；一般体型较大、立面庄严、视线开阔的园林雕塑附近，要选干高枝粗、树冠开展的树种，在玲珑精致的园林雕塑四周，要选栽一些枝态轻盈、叶小而致密的树种。 （结合实例酌情给分） 2、结合实例说明如何对景观空间进行合理的功能分区？ 景观空间大体上可以分为主要空间、辅助空间、交通联系空间。不同功能的空间之间具有主次关系、疏密关系、动静关系、公共和半私密的关系、半封闭和开敞的关系等等。（3分）在进行功能分区时，首先要根据场地实际情况和设计要求对上述三大空间进行合理的规划，明确各个空间的功能，使空间分割满足设计的功能要求，并从整体上把握景观空间的性质和氛围（3分）。在合理分区的基础上，根据不同性质的景观空间的特点，处理好空间的主次关系，应把主要空间放在重要的位置，次要的空间放在次要部位。除位置的摆布外，在视景、朝向、交通联系等问题上也要