2015学年下期末试天河区生物参考答案.docVIP

2011学年高一下期末考试生物学参考答案 一、单项选择题（每一个小题1分，本题共40分） 1—10: DCCBC, DDCAD;　 11—20: DBBBD, CBBCB; 21—30: CC C DA, DACAC; 31—40: AABCA, BDCAA。 二、多选题(共30分。每一小题不止有一个正确选项，完全正确得3分；少选且正确得1分) 41—45: BCD、AB、BC、AB、AC 46-50：ACD、ABC、BCD、BD、BC。 三、非选择题（除已注明之外，每一个空1分） 51（12分）. (1)①②③⑤（2分，只答⑤1分）　精细胞（精子）；卵子、极体（2分） (2)②④⑤（2分） 　(3)①②③④⑤（2分） ②（1分） (4)AB和FH、GH（FGH）（2分）　CD（1分） 52（10分）. (1)翻译　氨基酸　 转运RNA（rRNA） (2)UAC　GCU　TACCGAAGAAAG 　(3)C (4) 核糖体 多肽（多肽链、肽链）　 糖尿 53（8分）. (1) 四　单眼皮 (2)EE或Ee 　ee (3)3/16　 (4 ) 0 母亲的遗传物质没有改变（2分） 53.试卷分析： 题目 正确答案 常见错误 分析 （1） 四 单眼皮 第一空：正答率较高， 第二空：只写“单”字 写基因型“ee” 书写不规范 没有区分基因型和表现型的概念 （2） EE或Ee ee 第一空：只写“EE”或只写“Ee”写全 也有写在性染色体上的“XEY”“XeY” 也有写“EEXY”。 忽略题干给出的表示基因的字母，而错用其他字母来表示，如：“AA或Aa”。 第二空：与第一空相类似 忽略第二组的家庭样本有300个家庭，父亲的基因型有两种可能。 常染色体遗传和性染色体遗传的辨别。 审题不仔细。 综合反映学生在书写生物的专业术语时还不够规范，这方面的训练有待加强。 （3） 3/16 “3/8” “1/16” “1/8” 可能是忽略“儿子”这一条件。 以为要算患病男孩的概率。 以为条件只要算的是患病孩子的概率。 反映学生在计算概率时考虑的因素还不够全面。 （4） 0 母亲的遗传物质没有改变 100% “环境因素改变不会遗传给后代” 答非所问“性状是由基因控制的” 有写遗传分析图解的 审题不仔细，以为要算的是单眼皮的概率 反映学生的文字阅读能力不强，没有真正理解题意；另外，也反映学生对知识的理解比较片面，文字表述不严谨。 51题质量分析： 满分：12分，平均分：4.7分。难度较大。 （1）第一小问：答案：1235 学生出现的主要问题：大多数学生拿不到满分，特别是对“体细胞中具备同源染色体”的概念不清楚，所以很多同学答不到1、5选项。 第二小问：答案：精子、卵细胞、极体。这道题的问法存在问题，问得不清楚，很多学生不知道回答形成什么，所以答案很多：有的答成种类，有的答成次级细胞，没有审清楚题目“最终形成的子细胞” （2）答案：2、4、5.一般学生都能回答道2、4，容易出错的就是“5”。因为“5”是处于间期的细胞，所以可以是减数分裂，也可以是有丝分裂。 （3）第一小问：答案：1、2、3、4、5。基因突变随时可以发生，所以以上5个图都可发生基因突变。学生出错的地方多在，只写了“5”，误认为基因突变只发生在复制时期。 第二小问：2。基因重组时期发生在“交叉互换”’“减一后期”。在些图中就只有图2（4）第一小问：答案：AB、GH。不含有染色单体的时期在：未复制时期和着丝点分裂后。所以很多学生出现的错误就是没有写上“AB”段。 第二小问：答案：CD。答案比较固定，CD段是减数第一次分裂，5个图中只有图2表示减数第一次分裂。 52题错误辨析： 平均分：5.18 题号： 标准答案 学生出现的错误 错误原因分析 （1） 翻译 氨基酸 tRNA（转运RNA） 氨基酸、mRNA、ATP、酶、tRNA 运转RNA、转录RNA 把原料错误理解为条件 （2） UAC GCU TACCGAAGAAAG AUG CGA TACCGAAGAAAC，UACCGAAGAAAG 审题不清:密码子、反密码子，DNA模版链没有看清。DNA分子不含U. （3） C A 不清楚人体成熟红细胞无细胞核。 （4） 核糖体 多肽（多肽链、肽链） 糖尿 核糖体薄膜、 四肽、钛链、氨基酸、蛋白质 结石、心脏病、遗传病 书本翻译的概