2013直击高考地理总复习课件 11.1 人地关系思想的演变.pptVIP

(1)与全国平均水平相比，人均GDP高、人均CO2排放量 低的是 (　　) A．上海、天津 B．广东、福建 C．海南、贵州 D．辽宁、山东 (2)山西、内蒙古人均GDP不算高，但人均CO2排放量高。 其主要原因是 (　　) A．自然资源贫乏 B．交通设施落后 C．煤炭消耗量大 D．第三产业发达 [解析]　第(1)题，首先从图中确定出全国平均水平，就不难找出闽、粵两省人均GDP高、人均CO2排放量低。第(2)题，晋、内蒙古两省区煤炭资源丰富，煤炭消耗量大，加上人口较少，因此人均CO2排放量高。 [答案]　(1)B　(2)C 地理关联图判读技巧 地理环境整体性图 地理关联示意图是一种运用文字框图和箭头、线条等连接有关的地理事物，表示各地理事物间相互联系或结构特征及演变规律的图形。关联示意图通常借助带箭头的线段将有关地理事物的形成过程、内部结构、外部特征、发展趋势等要素联网成图。常见的有天体系统图、国家或区域经济部门结构图、工业或农业布局因素关系图、人口的各种构成图、环境各要素关系图、可持续发展复合系统示意图等。 关联图的判读一定要注意图中信息之间的直接或间接关联、两图之间的关联、图中已知信息与未显示信息之间的隐性关联等。判读时通常有以下两种方法： 1．关键环节突破法 ①浏览题目所给的条件和框图，把握关联示意图的地理事物的主题；②在头脑中回想这类地理事物的形成或演变过程，注意找出突破点；③观察图中的箭头指向和已知框中提供的有效信息，理清逻辑关系；④将先确定的地理事物填入框中，以增添更多的信息；⑤将已初步完成的关联图按箭头连接关系重新检查一遍，以弥补可能出现的漏洞，确保答案的正确。 2．直接代入尝试法 有些表示地理事物相互关系的选择题，可以使用直接代入法，进行尝试求解答案。 下图为上海市生活垃圾分类收集后的处理系统示意图，请选择正确的选项，完成方框。 A．①回收处理　②作工业原料　③填埋、焚烧或循环利用　 ④作肥料 B．①回收处理　②作工业原料　③作肥料　④填埋、焚烧、 或循环利用 C．①作工业原料　②回收处理　③作肥料　④填埋、焚烧 或循环利用 D．①填埋、焚烧或循环利用　②作工业原料　③作肥料　 ④回收处理 解答：可以将序号代表的地理事物直接代入图中，思考其与上面对应的废弃物之间的关系是否符合“化害为利、变废为宝”的垃圾处理原则，通过对比得出正确答案，如可循环利用垃圾作工业原料最合理；食品垃圾属于有机物，作肥料最好。 答案：B * * 考纲 下载 1.人地关系思想的历史演变。 2.人类所面临的主要环境问题。 3.可持续发展的基本内涵；协调人地关系的主要途径。 考纲 解读 1.识记：人地关系的思想演变，人类面临的主要环境 问题，可持续发展的内涵。 2.理解：环境问题产生的原因、可持续发展的内涵和 原则。 3.应用：运用可持续发展理论指导人们的生产、生活。 第十一章 人类与地理环境的协调发展 第一讲人地关系思想的演变 夯基础 析考点 明考向 提能力 强专项 一、人地关系思想的演变 二、直面环境问题 1．人类与环境的关系 (1)人类的生存和发展要占据一定 ，从环境中 获取 。 (2)人类活动的 要排放到环境中。 2．环境问题产生的原因 (1)向环境 的速度超过了资源本身及其替代品 的再生速度。 (2)向环境排放废弃物的数量超过环境的 。 环境空间 物质和能量 索取资源 自净能力 废弃物 3．环境问题的表现及地域差异 问题 资源短缺 生态破坏 环境污染 表现 水资源、土地资源、矿产资源和 等短缺 、土地荒漠化、 减少等 、水污染、土壤污染、噪声污染、放射性污染、海洋污染等 能源 水土流失 生物 多样性 大气污染 问题 资源短缺 生态破坏 环境污染 地域差异 发达国家更突出 地区、发展中国家严重 地区、发达国家严重 形成原因 过度消耗资源 利用资源的方式不当或过度开采 交通、工业活动和人类居住地过分密集，造成污染物集中 农村 城市 当代人 满足其 需求 生态 经济 公平性原则 共同性原则 社会 [指点迷津]　 (1)可持续发展三大原则中，“公平性”侧重的是“权利 ”，“共同性”侧重的是“义务”，“持续性”侧重 的是“发展”。 (2)理解可持续发展的三个原则时，重点理解