2016届高三上学期湖南省澧县、桃源、益阳三校联考高三语文试题解析版.docVIP

绝密 ★ 启封并使用完毕前 语文试题 时量：分钟 总分：分 命题：命题：1．请考生认真检查有无缺印漏印重印等问题，如有问题请提更换要求； 2．请在试卷和答题卡位置填考生信息； 3．所有答案必须全部填涂和填写到答题卡上，凡是答在试卷上的答案一律无效第I卷阅读题（2）（3）第II卷 表达题 学校类型 高一 800人 高二 800人 高三 800人 农村高中 68.6 54.3 39.7 城镇高中 65.2 48.5 28.3 六、写作（60分） 18．?(60分）阅渎下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。 曾因“最悲伤作文”引来关注的四川凉山州索玛花儿童村爱心小学，近日被当地政府相关部门因其相关手续一直都不完备认定为违法建筑。儿童村失学现象严重，爱心学校由相关基金会于2012年从当地村民手中租下土地后建成，至今已近3年。当地政府认定其为违法建筑的理由是“占用林业用地”、“非法买卖土地、违法违规修建房屋”，还存在严重质量安全隐患等等。学校怎么处理，一时成为热议话题。 请根据材料内容及含义，自选角度，自定立意，自拟文题，写一篇文章。 2016届高三上学期澧县、桃源、益阳三校联考 语文参考答案及评分标准 选择题（每小题3分，共27分） 题号 1 2 3 4 5 6 13 14 15 答案 D A C C A D D B B 1．D（文本最后一段有五句话，由第四、五句可以看出，“与其他美学相比，汉字美学是自成一体的，是其它美学无法比拟的”是错误的。） 2．A（A项，“不然就不能够揭示汉字蕴涵的美学”说法绝对。原文说“其无疑已为探讨汉字美学提供了一种深刻的致思方向”，意思是说“六书”说为探究汉字美学提供了思考方向，已经揭示了汉字的一些美学。） 3．C项，“汉字与西方文字的美学表现方式不同”在文本中没有依据，原文中的“而这些内容，与其他文字不同”不是指美学表现而是指汉字美学“蕴涵在汉字的训释之中”。） 4．C（迁削、迁谪、左迁是降级） 5．A 6．D（A项，张行成年轻时向刘炫学习经史，而不是辅佐他。B项，“善于奉承迎合”叙述错误，应该是他言语得体。C项，把张行成升迁为侍中、兼刑部尚书的是唐太宗。） 7．（10分）(1)过去罢免宰相的做法，违背了皇帝检讨自己的真义。这是我缺少德行，并不是宰相的罪过。（注意“策免”“乖””罪””“咎”等词。5分） (2)皇帝下诏九品以上官员前往府第哭丧祭吊。到敛尸时，三次派遣使者赐给内衣，尚宫住在他家监护。(注意“就第”“比敛”“护视”等词语。5分） 参考译文： 张行成，字德立，是定州义丰人。年轻时师从刘炫学习经史，刘炫对门人说：“张行成体态气度方正，是辅佐朝廷的良才。”隋朝大业末年，察举孝廉，任谒者台散从员外郎。后来任世充的度支尚书。王世充被平定，以他在隋朝的资历补授熟尉。家贫，代替计吏集于京城，考中制皋乙科，改任陈仓尉。高祖对吏部侍郎张锐说：“现在铨选的官吏中难道没有才能特别突出的吗?朕要任用他们。”张锐推荐张行成，调补富平主簿，以才能出众而有名。后召入朝中补授殿中侍御史，行使间距揭发弹劾监察等职责时严肃公正。太宗认为他很有才干，对房玄龄说：“古今用人没有不通过别人推荐的，像张行成这人，是朕亲自举用，没有别人介绍和推荐。” 有一次陪侍宴会，皇帝谈到山东人和关中人，语意有所偏向。张行成说：“天子以四海为家，不能以东西作为界限，这样是向人表明自己狭隘了。”皇帝称好，赐名马一匹、钱十万、衣服一套。从此遇上大的政事，都让他参议。多次迁任到给事中。皇帝曾对群臣说：“朕做人主，兼行将相事务，岂不是剥夺了你们大家的名分，舜帝、夏禹王、商汤王、周武王得到后稷、蒐、尹伊、吕尚后四海平安，汉高祖有了萧何、曹参、韩信、彭越后天下安事，这样事朕一身兼有。”张行成退下后，上疏说：“隋朝丧失正道，天下大乱，陛下拨乱反正，拯救百姓于水火之中，周代、汉代君臣如何能与陛下相比。虽然这样，仍是美德含光光耀后世，规制宏大见识深远。左右文武官员确实没有将相之才，何须在大庭广众之中与他们较量，损害皇上的尊贵，与臣下争功呢?”皇帝高兴地接受了他的意见。 这一年，皇帝巡幸灵州，下诏皇太子随徒。张行成谏劝说：“皇太子应该留下监国，每天面对百官庭理各种政务，既做到以京城为重，同时向天下显示盛德。”皇帝认为他的话是忠言。迁任侍中、兼刑部尚书。 高宗即位，封张行成为北平县公，监修国史。永徽四年，从三月到五月不下雨，张行成心中畏惧，称年老乞求退休，皇帝下制答复说：“过去罢免宰相的做法，违背了皇帝检讨自己的真义。这是朕缺少德行，并不是宰相的罪过。”于是赐予他宫女、黄金器物，敕令不要再辞官。张行成坚决要求辞去宰相，皇帝说：“你是朕的旧臣，为什么要弃朕而去呢?”说着悲伤地流下眼泪。张行成惶惑恐惧，不得已又庭理