2015年十堰市中职业学校技能大赛会计技术类比赛项目实施方案.docVIP

2013年十堰市中等职业学校技能大赛 会计技术类比赛项目实施方案 为进一步深化我市中等职业学校会计专业教育教学改革，积极推进校企合作、工学结合的职业教育人才培养模式，着力培养现代服务业高技能人才，展示我市中等职业学校广大师生精神风貌和职业技能水平，激励广大师生勇于创新，不断提高教育教学质量，增进中等职业学校交流与合作，举办本大赛。 一、大赛项目、点钞、电打传票、会计电算化）、点钞、电打传票、会计电算化）、点钞、电打传票、会计电算化、点钞、电打传票、会计电算化点钞电打传票会计电算化会计账务技能： 比赛时间：小时 参赛在规定时间内小型制造业企业一个月的经济业务的会计账务处理。 教材：不指定 业务能力考核重点： 填制原始凭证：包括普通发票、增值税专用发票、现金支票、转账支票、收据、进账单、领料单。 填制记账凭证（采用通用记账凭证格式）。 登记账簿并结账：包括现金日记账、银行存款日记账、原材料总账及明细账、应收应付账款总账及明细账、生产成本总账及明细账、管理费用明细账。 编制财务会计报表：包括资产负债表、利润表。 银行存款余额调节表的编制。 科目汇总表的编制。 会计实务题的内容范围：以《企业会计准则》为标准，一律采用新会计科目，业务类型以制造业的业务作为竞赛范围，采取科目汇总表核算形式，成本计算采用品种法，考虑增值税和所得税。凭证、账簿、报表的填制按《会计基础工作规范》进行。 备注：每类原始凭证多1张备用，记账凭证多10张备用，每类账簿多1张备用，填写过程中出现差误可按规定的更正方法进行更正，不再添加新的上述会计资料。 竞赛形式及要求 每位（组）参赛学生发竞赛用材料袋一个，内有企业背景资料、答卷要求、经济业务凭证、相关空白原始凭证、记账凭证、会计账簿、会计报表以及相关用具若干。 参赛学生根据经济业务编制记账凭证，要求按业务发生日期顺序逐一编制，并按通用凭证统一编号。 参赛学生自带凭证装订机1台，用于记账凭证装订。 考试结束，参赛学生将完成的凭证、账簿、报表等装入材料袋内，由监考老师收回。 考生和所在学校信息仅在资料袋封面上填写，学生答题处一律不得显现，违规者成绩作废。监考人员收卷时将资料袋上涉及考生及学校信息内容予以密封。评分标准 原始凭证填制分。每错一处扣0.5分，扣完为止有金额修改痕迹的原始凭证无效，得0分。记账凭证填制与0分。其中：填制凭证分，凭证5分。一级科目、金额错误的该业务不得分，日期、凭证号、摘要、明细科目、附件、制单人签名每错一处扣0.5分，扣完为止。凭证装订凭证凭证装订分装订。 会计账簿登记分。每错一处扣0.5分，扣完为止。 会计报表编制分。其中：每错一个项目扣1分，扣完为止。 银行存款余额调节表编制分。每错一处扣0.5分，扣完为止。 科目汇总表编制分。每错一处扣0.5分，扣完为止。 因前面错误导致后续凭证和账簿连带性错误的不连续扣分，但科目汇总表和会计报表评分不考虑此因素。 命题要求 比赛试题由组委会聘请企业专家封闭式命题。 点钞 比赛项目 单指单张 多指多张 比赛形式 单指单张多指多张比赛时间均为10分钟，按常规点钞竞赛方式组织，设错率为%。选手自备竞赛用练功券。评分标准 每正确1把，得分，点错把不得分。电打传票 设备及用具环境：采用“翰林提”专用电打传票设备，参赛学校。 比赛形式 比赛时间10分钟。参赛选手在“翰林提”爱丁传票ABCD题库中抽选一套测试票本。 评分标准 采用“翰林提”专用设备“电打传票”测试评分方式，以每5组数据录入作为一个计分单位，通过与系统结果比对，。 （四）会计电算化 设备及软件环境：计算机及会计软件会计软件由指定赞助公司比赛形式： 比赛时间一个半小时。按公司考试平台系统操作要求进行。 评分标准： 给定一个公司一个月业务量，在规定时间内完成相关业务电算化处理。采取指定赞助公司考试平台系统自动评分。 命题要求 比赛试题由组委会聘请企业专家封闭式命题。 大赛规则 1参赛选手按大赛组委会规定时间到达指定地点，凭参赛证、学生证和身份证（三证必须齐全）进入赛场，并随机抽取机位号。选手迟到15分钟取消竞赛资格。各队领队和教练，以及非允许工作人员不得进入竞赛场地。 2各队领队和指导老师，以及非允许的工作人员不得进入比赛场地。 3新闻媒体等进入比赛场地必须经执委会允许，由专人陪同并且听从现场工作人员的安排和管理，不得影响比赛进行。 4裁判组在赛前30分钟，对参赛选手的证件进行检查及进行大赛相关事项教育。 5参赛选手不得携带通讯工具和其它未经允许的资料、物品进入比赛场地，不得中途退场。如出现较严重的违规、违纪、舞弊等现象，经裁判组裁定取消比赛成绩。?? 6比赛过程中出现设备或软件故障等问题，应提请裁判确认原因。如影响比赛进程，裁判请示裁判长裁定后，可将该选手比赛时间酌情后延。 7比赛过程中，选手若需休息、