2015年小学评估则.docVIP

岚山区2012年小学督导评估细则(828分） 单 位 项 目 标 准 计 分 办 法 信息采集 自评纪要 得 分 自评 复评 办 公 室 30分 发展规划6分 根据学校实际和社会发展的需要，确立明确的办学目标和发展规划，发展规划涵盖全面，重点突出，措施得力，规划的实施能促进素质教育的落实。 1．制定的学校全面发展规划经教代会通过，教职工认同度高，计3分，否则，按2、1、0.5三档计分。 2.规划符合学校实际和素质教育要求，计3分，否则，按2、1、0.5三档计分。 查阅资料 师生调查 问卷。 规划经教代会通过，基本符合学校实际和素质教育要求 5 年度计划6分 能依据学校发展规划制定详实的年度工作计划，责任明确，措施具体，可操作性强，落实情况好。 1.有年度工作计划，计2分，否则计0分。 2.年度计划与规划吻合，责任明确，措施具体，可操作性强，计4分，若不吻合，且无正当理由，计0分；责任、措施不具体，可操作性不强，按3、2、1三档计分。 查阅资料， 座谈了解。 按师生评价 等次计分。 有年度工作计划，责任比较明确，措施具体，可操作性较强 5 周工作计划8分 每周能有计划开展工作，并对上周工作进行总结反馈，周工作与年度工作计划相符。 1.学校有周工作计划，周工作总结，能准确反映学校的实际工作情况，计4分，否则按3、2、1三档计分。 2.查看学校会议记录、教师会议记录，与学校实际工作相符永4分，否则按3、2、1三档计分。 查阅资料， 座谈了解。 有周工作计划，周工作总结，基本与学校实际工作相符 6 信息宣传10分 学校在年度主题、家校共建、学校管理创新或是素质教育中，能及时把经验、做法、宣传报道。 能把好的经验做法及时宣传报道区级以上报刊或电台，省级及以上每次计3分，市级计2分，区级计1分。信息报道省级及以上每次计1.5分，市级计1分，区级计0.5分。 实际查看 有关资料， 座谈了解。 市级15篇 10 单 位 项 目 标 准 计 分 办 法 信息采集 自评纪要 得 分 自评 复评 基 教 科 255分 课程设置15分 严格落实国家课程方案和山东省的实施意见，开齐课程、开足课时，无随意增减课时现象。 课程设置符合要求，计15分。否则，每少开一门课程扣2分、少一课时扣1分，扣完为止。 查阅资料，访谈了解，问卷调查，实地查看。 体育与英语不正常 11 招生编班15分 按照免试就近入学原则，严格试行划片招生，不举行或变相举行选拔性考试；坚持均衡编班，均衡配置校内教育教学资源，不设重点班，不增加课时和课程难度；严格控制班额，每个班级不超过45人；积极招收残疾儿童随班就读； 规范学籍管理，无辍学现象。 1．招生、编班工作符合规定，计5分。每有一项违规，扣2分，扣完5分止。 2．平均班额符合规定，计5分。否则，平均班额每超一人，扣0.5分，扣完5分止。 3、积极招收残疾儿童随班就读；学籍管理规范，巩固率达标，计5分。管理不规范酌扣1-3分。在校生巩固率每降低1%，扣2分，最多扣5分。 查阅招生、学籍等有关资料，访谈了解，问卷调查，实地查看。 招生、编班工作符合规定，学籍管理规范，巩固率达标. 15 作息锻炼25分 学校作息时间及寒暑假和其他节假日安排符合规定。走读生早上到校时间不早于7∶30，上课时间不早于8∶00，每天在校学习时间不超过6小时；不在假期组织学生到校上课或补课；积极开展学生自主实践性学习，学生自习时间不分配到学科，不占用学生自习时间上课或补课；学生每天集体体育锻炼不少于1小时；睡眠时间不少于9小时。 1．学校作息时间符合规定，计10分。否则，计0分。 2．学生每天集体体育锻炼不少于1小时，内容丰富、形式多样，除了做好两操，其它体育活动项目不少于10项，充分利用场地、器材、器械，且人人有项目计15分。否则，按10、8、4三档计分。 查阅作息时间表、体育活动安排表等资料，座谈了解，问卷调查 学校作息时间符合规定，学生每天集体体育锻炼不少于1小时，内容丰富、形式多样。 20 项 目 标 准 计 分 办 法 信息采集 自评纪要 得 分 自评 复评 德育机制20分 1.制度建设 坚持德育为先，德育组织机构、基地和工作制度健全，有德育整体规划和年度德育工作计划，有明确的阶段性目标与措施，实效性强。 2.全员育人 加强德育工作队伍建设，全面实施全员育人导师制、班教导会制度和教书育人“一岗双责”考核制度，形成全员育人、全程育人的德育工作机制，把德育渗透到学校工作的各个领域和环节。 1、德育组织机