2015年徐州中考学试题解析.docVIP

2010年徐州中考化学试题解析 一、选择题（共10小题，每小题2分，满分20分） 1．（2010?徐州）“低碳”是一种生活理念，也是一种生活态度．下列做法不符合“低碳”要求的是（　　） 　 A． 大量植树造林，禁止乱砍滥伐 B． 大量燃烧化石燃料 　 C． 提倡使用节能技术和节能产品 D． 尽量乘坐公交车或骑自行车出行 考点： 资源综合利用和新能源开发；目前环境污染问题。 专题： 生活实际型。 分析： 根据低碳经济的概念分析即可．低碳经济就是指通过开发新能源，尽可能地减少煤炭、石油、天然气等高碳能源消耗，减少温室气体的排放，达到社会发展与生态环境保护双赢的一种经济发展形态． 解答： 解：低碳经济就是指通过开发新能源，尽可能地减少煤炭、石油、天然气等高碳能源消耗，减少温室气体的排放，达到社会发展与生态环境保护双赢的一种经济发展形态． A、大量植树造林，禁止乱砍滥伐可以减少温室气体的含量，保护环境，故正确； B、大量燃烧化石燃料会增加温室气体（主要是二氧化碳）的排放，且会产生有害气体，如二氧化硫、二氧化氮等，污染环境，故错误； C、提倡使用节能技术和节能产品可以减少煤炭、石油、天然气等高碳能源消耗，故正确； D、尽量乘坐公交车或骑自行车出行可以减少石油、天然气等高碳能源消耗，减少温室气体的排放，故正确； 故选B． 点评： 此题属于社会热点题，同学们要了解低碳经济，会利用所学知识去分析相关题目． 2．（2010?徐州）今年4月同学们参加了江苏省实验技能考查，切身体会到规范操作的重要性．下列实验操作符合规范要求的是（　　） 　 A． “高锰酸钾制取氧气”实验中，收集好气体后应先将导管移出水槽再停止加热 　 B． “粗盐的提纯”实验中，过滤时将悬浊液直接倒人漏斗里 　 C． “配制一定溶质质量分数的溶液”实验中，多余的药品应放回原瓶 　 D． “探究碳酸钠的性质”实验中，测定溶液pH时应先将试纸湿润 考点： 实验操作注意事项的探究；过滤的原理、方法及其应用；溶液的酸碱度测定；制取氧气的操作步骤和注意点。 专题： 实验性简答题。 分析： A、注意制取氧气的步骤：“查、装、定、点、收、离（移）、熄”谐音“茶庄定点收利息”，步骤不能颠倒； B、“粗盐的提纯”实验中，过滤时将悬浊液，由玻璃棒引流倒入漏斗内； C、用剩的药品要做到“三不一要”：不放回原瓶；不随丢弃；不拿出实验室；要放入指定容器； D、测定溶液pH时应先将试纸湿润，相当于稀释了被测溶液． 解答： 解：A、“高锰酸钾制取氧气”实验中，收集好气体后应先将导管移出水槽再停止加热，防止水倒流，引起试管炸裂，实验操作符合规范要求，故A正确； B、过滤时将悬浊液直接倒人漏斗里，可能会使液体飞溅，操作错误，故B错误； C、多余的药品应放回原瓶，会污染药品，故C错误； D、先将试纸湿润，相当于稀释了被测溶液，测定结果会偏小，故D错误． 故选A． 点评： 本题主要了解各操作的注意事项；考查固体的取用及溶液的酸碱度测定；掌握过滤的原理、步骤、注意事项和制取氧气的操作步骤和注意点． 3．（2010?徐州）6月1日为“世界牛奶日”．某品牌牛奶富含蛋白质、糖类、无机盐等营养物质．下列叙述错误的是（　　） 　 A． 蛋白质、糖类都属于有机物 B． 青少年常饮牛奶有利于骨骼生长 　 C． 误食重金属盐可以立即喝大量牛奶 D． 蔗糖与碘水作用呈蓝色 考点： 生命活动与六大营养素；纯净物和混合物的概念；食品、药品与健康食品中的有机营养素；鉴别淀粉、葡萄糖的方法与蛋白质的性质。 专题： 分析比较法。 分析： A、根据有机物的定义判断． B、根据钙的主要食物来源和钙的生理功能判断． C、根据重金属中毒的原理和解毒方法判断． D、根据蔗糖和碘的化学性质判断． 解答： 解：A、有机物是指含碳的化合物（碳的氧化物、碳酸、碳酸盐除外），蛋白质和糖类符合定义，所以正确． B、钙是形成骨胳的主要成分，它构成了骨坚硬的支架，牛奶中含有丰富的钙元素，所以正确． C、可溶的重金属盐有毒，能破坏人体蛋白质的结构，使之失去生理功能，牛奶中含有大量的蛋白质，饮用牛奶可防止人体蛋白质被破坏，所以正确． D、碘遇淀粉可变成蓝色，遇蔗糖不能变蓝色，所以错误． 故选D． 点评： 在生活水平不断提高的今天，人们把健康饮食的问题提到了生活的日程上，因而对六大营养素的考查也成了中考热点之一，特别是六大营养素包括的种类、生理功能、食物来源、缺乏症，摄入时的注意事项等内容，虽然试题难度小，但出现频度高，要引起高度重视． 4．（2010?徐州）从化学角度看，下列叙述正确的是（　　） 　 A． 海水晒盐属于化学变化 B． 电动车充电是化学能转变为电能 　 C． 不锈钢属于复合材料 D． 燃油以雾状喷出有利