2015年普通高等校招生全国统一考试试题英语(全国卷II)答案解析.docVIP

2009年普通高等学校招生全国统一考试试题 英语(全国卷II)答案解析 第一部分 英语知识运用 第一节 语音知识语音知识 五个语音知识题目及考察了元音字母(i)又考察了辅音字母(c,x,y)，既有对单个字母的考查也有对字母组合(ei)的考查. 从辨音难易度来看，第1、2和4小题读音区别度比较明显，考生不易失分。第3小题的迷惑度较大，再次就是第5小题具有一定得迷惑度，但相对第3小题来看，要容易得分。试题单词，均侧重基础和高频词汇的考查。所以，总体而言，语音知识这道大题，难易度的设置较为适中，有选拔的梯度设计。 1. July A. diary B. energy C. reply D. daily 该题答案为C，该选项y读音/ai/,而，其余发/i/。区别度较大，考生一般不易失分。 2. medicine A. twice B. Medical C. Prefect D. clinic 该题答案为A。字母“c”发/s/,而其余排除项发音/k/,比较明显，不含糊，考生基本能判别。 3. seize A. neighbour B. weigh C. eight D. receive 该题答案为D。seize中的“ei”读音/i:/。而其余项读音/ei/。 4. determine A. remind B. minister C. smile D. tidy 该题答案B。该字母读音/i/,其余排除项读音/ai/。尽管读音的区别度大，容易判断，但是对于minister“大臣, 牧师”一词，依然会有相当的学生不熟悉。这要引起注意。 5. exist A. experience B. examineC. excite D. explode 该题答案B。exist读音[iɡ’zist]。而其余选项的 “x”发音/ks/。 第二节 语法和词汇知识 本题答案： 6. A; 7. D; 8. C; 9. A; 10. D; 　　　　　　　11. B; 12. C; 13. A; 14. D; 15. B 　　　　　　　16. D; 17. A; 18. B; 19. C; 20. B 总体来看，这15道小题涵盖的语言点很丰富全面，其中既有词的运用，短语的考察，还有句型结构的考点，另外就是各项重点的语法知识和运用。 重点解析： 6．考查的是固定句型(it is +Ved +that从句)。It is said that …据说。 这道题很是简单易选。 7．考查的是不定代词，根据上句意思可知，Carles was alone, 孤单的，所以是没有人照顾他。此处应该是no one。 8．小题考查了时态--现在完成时。句中有明显的时间状语是so far到目前为止。 9. 本题考查比较级和最高级，很容易误选BC。根据句子意思可以看出，孩子非常喜欢白天的旅行，而且他们最喜欢的就是骑马了。（从句子中可以看出白天的旅行中经历了很多事情，骑马只是其中之一，所以选用最高级别most） 10. 考查连词的用法。本题的难点就在于中间部分的翻译。全句意思是：在这份菜单上的所有菜，除非另外说明，会给二到三个人食用。Unless 除非。 11. 考查形容词的用法。通过句子意思很容易得出答案。他们知道你在等着答案，所以我肯定你的信会得到立即的（immediate）回复。 12. 考查代词。句子意思是这些CD在促销。买一个就可以免费得到另外一个。所以用one表示一个。而其它的选项，other是形容词，词性不合适。Others名词，其它的。此处意思不合适。 Ones指代复数，其它的，用在这里意思不合适。 13. 考查固定短语(as a result of“由于。。。的结果”)。 14. 考查冠词 the ABC of… …的基础知识。 15. 考查实义动词之间的区别(receive, admit, turn以及move。) 16. 考查非谓语动词Ving，这儿构成(keep sth. doing。) 17. 考查非限制性定语从句(这儿的which指代前面整句话内容。) 18. 考查much too与too much的区别 Much too 太，非常，修饰形容词，如： The book is much too thick Too much 很多，修饰名词或充当名词来用， 如： What he said is too much for me. / 　　　　There is too much water in the basin. 19. 考查交际用语。 通过下文的as a matter of fact. 事实上，可以看出来此人很介意，所以选择C。如果表达不介意，在A选项之前加上 No，或者是Of co