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- 2015-12-26 发布于广东
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* 碧云天,黄叶地, 西风紧,北雁南飞。 晓来谁染霜林醉? 总是离人泪。 落霞与孤鹜齐飞,秋水共长天一色。 王勃《滕王阁序》 无边落木萧萧下, 不尽长江滚滚来。 杜甫《登高》 万里悲秋常作客, 百年多病独登台。 ——杜甫《登高》 浔 阳 江 头 夜 送 客 , 枫 叶 荻 花 秋 瑟 瑟 。 白 居 易 琵 琶 行 故都的秋 郁达夫 学习目标 一、知识与能力 1.领会课文以情驭景,以景显情,情景交融、 浑然一体的艺术风格。 2.引导学生对故都秋景的特点进行分析 二、过程与方法 1、品味本文语言,提高语言鉴赏能力及掌握运用语言表达的一些技巧。 2、理解本文情与景的自然融合 三、情感态度与价值观 体会作者在山河破碎、内外交困的现实下,赞美自然风物的真情以及内心的忧思及落寞;体会作者深沉的爱国之情。 三、鉴赏散文的一般方法 1、朗读,有感情的朗读,深入领悟语言和语感。 2、联系背景,深入理解主旨。 3、抓住关键句和词语进行品评和
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