2016年高考高三政治大一轮复习课件：第2课《我国公民的政治参与》（人教版必修2）（重庆专用）.pptVIP

李某是广东省某村村民委员会主任，因其存在严重违纪问题，该村村民依据相关法律和规定，提议罢免其职务。按照公民政治参与的类型划分，与本案例同类的是 A．市人大代表联名向环境保护主管单位负责人提出质询 B．村民依法选举王某为县人大代表 C．市民向信访部门举报政府工作人员的违法行为 D．市民应邀参加市政府调整水价的听证会并发表意见 试题分析：村民依据相关法律和规定，提议罢免李某的职务，这是公民进行民主监督的体现。A是人大代表行使质询权的体现，与题意不符；B是公民进行民主选举的体现，与题意不符；C是公民进行民主监督的体现，符合题意；D是公民参与民主决策的体现，与题意不符。 (2013·高考天津卷，9)网络反腐的成效被形象地称为“小鼠标绊倒大贪官”。近日，为鼓励广大网民依法如实举报违纪违法行为,回应网民对反腐倡廉领域热点问题的关注,人民网、新华网等主流网站同步推出了网络“举报监督专区”。“举报监督专区”的设立(　　) ①体现了人民民主的广泛性　 ②推动了反腐与网络功能的良性互动　 ③拓宽了公民政治参与的渠道　 ④确保了国家权力在阳光下运行 A．①③ B．②④ C．①④ D．②③ D [解析]　本题考查设立“举报监督专区”，加强民主监督的意义，②③正确且符合题意。网络“举报监督专区”的推出，与人民民主的广泛性无关，排除①；④中的“确保”说法过于绝对。 　2.近年来，从论坛到博客，从社交网站到微博，越来越多的人选择通过新兴传播媒介行使监督权。 一些涉及官员腐败等问题的案件正是通过网民的揭露浮出水面的。这说明(　　) A．发扬人民民主是有效制约和监督权力的关键 B．行政系统的外部监督比内部监督更有效 C．民主监督有利于权力依法行使，防范和减少权力腐败 D．民主监督一定程度上影响政府形象，有损干群关系 C 解析：材料描述了公民通过新兴传播媒介的力量使腐败官员下台，这是公民进行民主监督的表现，有利于促进权力的依法行使，防止和减少腐败，C项符合题意；有效制约和监督权力的关键是健全权力运行的制约和监督体系，A项错误；B项明显错误；民主监督有利于政府改进工作，提升政府形象，D项错误。 近日，某市举行“群众民主评议政府部门”听证质询会。此次民主评议采取“网络直评＋听证质询＋日常工作考核＋综合考核”的方式进行，共对27个政府部门、38个窗口单位进行了评议，参加评议的群众达万人。这有利于(　　) ①拓宽民意反映渠道，公民参与民主决策　 ②便捷公民政治参与，激发群众监督热情　 ③改进政府工作，保障公民基本民主权利　 ④行政机关依法行使权力，接受社会监督 A．②④ B．①② C．①③ D．③④ 解析　民主评议政府听证会属于民主监督，①不选。公民基本民主权利是选举权和被选举权，③不选。 本单元的知识可以整合为公民为什么要做某一件事？以及怎样做某一件事？并且常常采用主观题的形式，或单独考查，或者与政府的有关知识结合起来进行考查。 常见设问角度： (1)运用公民政治参与的知识，分析上述材料。 (2)运用政治生活知识分析，我国公民为什么可以进行政治参与？ (3)运用政治生活知识分析，公民怎样参与政治生活？ (1)公民为什么要自觉参与政治生活？ ①必要性：我国国家性质、人民地位、公民权利。 ②重要性 第一，对公民——有利于增强主人翁意识，提高政治参与的热情、能力，真正行使(实现)自己的民主权利。 第二，对社会或国家——有利于保障人民当家作主的权利和地位，促进社会主义民主政治建设和社会主义政治文明的发展、现代化及各项事业的发展。有利于密切党和政府与人民群众的联系，维护社会稳定，构建社会主义和谐社会，实现全面建成小康社会的目标。 (2)公民应如何参与政治生活？ ①内容 行使政治权利，履行政治性义务；参与民主选举、民主决策、民主管理、民主监督等。 ②要求 宏观上把握——依法有序的参与；中观上把握——坚持公民参与政治生活的基本原则；微观上把握——各种民主方式的具体内涵、途径(渠道)和要求。 (2014·广东高考)阅读下列材料，结合所学知识回答问题。 材料一　某市自实施车牌拍卖政策以来，就一直未向社会公开收支信息。2013年7月，市民联名向政府提出信息公开请求。年底，相关部门公布了2011～2012年车牌拍卖的大类收支情况，但没有列出明细，市民不满意。 材料二　由于文化传统、社会环境等各种因素的制约，公民行使权利的意愿和积极性受到了一定影响。另一方面，公民不当行使权利的案例却时有发生，例如，刘某就政府工作人员陈某的疑似腐败行为进行了实名举报，纪检部门经查证举报不属实并反馈了处理结果，但刘某继续利用网络散布陈某