山东省栖霞市第一中学2016届高三历史上学期12月月考试题.docVIP

栖霞市第一中学2016届高三月考 41. (20分)阅读材料，完成下列要求。 材料一 孟德斯鸩(1689-1755)曾任波尔多市法院院长，后游遍欧洲，考察各国制度，潜心著述。他认为，专制就是君王集～切权利于一身，“完全按照自己一个人～时的与反复无常的意志行事”“法律等于零”。专制君王依靠唯上是从的官吏做爪牙，借助庞大军队和严峻刑罚进行统治，可任意征收重税、没收个人财产。在此制度下，“人的命运与牲畜别无二致，只有本能、服从于惩罚”。 一一摘编自路易·戴格拉夫《孟德斯鸠传》 材料二：严复（1854-1921）曾到英国留学，后在北洋水师学堂任职，意欲培养人才建设强大海军。但官场腐朽，使他认识到办理海军教育无法施展政治抱负。1895年前后，严复深为民族前途担忧，陆续发表文章，翻译西方著作，评论史事与时政，鼓畎学习西方民主。 严复尖锐批判中国专制政体：“国君则超乎法之上，可以意用法易法，而不为法所拘，，“不独国主君上之权为无限也，乃至寻常一守宰，于其所治，实皆兼兰权（刑、宪、政）而领之”，故无公正可言。他主 张“以自由为体，以民主为用”“设议院子京师，而今天下郡县各公举其守宰”，他认为“吾国今处之形，则小已自由，尚非所急，而所以祛异族之侵横，求有立于天地之间，斯真刻不容缓之事。故所急者，乃国君自由，非小己自由也”。他主张通过鼓民力、新民德、开民智，逐步使国家走上民主法治之路。 ——摘犏自王拭奎编《严复集》 （1）根据材料一、二并结合所学知识，分别说明孟德斯鸠、严复反专制思想形成的时代背景与个人原 因(14分) (2)根据材料一、二并结合所学知识，指出严复的主张在那些方面与孟德期鸠相同，有何主要差异。(6 分) - 5 -