山东省高密市第三中学高中物理 1.3电场强度导学案1（创新班）新人教版选修3-1.docVIP

课　题 1.3 电场强度 学 习 目 标 1．知道电荷间的相互作用是通过电场发生的，知道电场是客观存在的一种特殊物质形态． 2．理解电场强度的概念及其定义式，会根据电场强度的定义式进行有关的计算，知道电场强度是矢量，知道电场强度的方向是怎样规定的． 3．能根据库仑定律和电场强度的定义式推导点电荷场强的计算式，并能用此公式进行有关的计算． 4．知道场强的叠加原理，并能应用这一原理进行简单的计算。 学 案 内 容 教师备课 (学生笔记） ————课前自主学习———— 一．电场 1、电荷的周围存在着由它产生的一种特殊__________。 2、对放入其中的_____________有力的作用。甲电荷对乙电荷的作用力，就是甲电荷的_________对乙电荷的作用力。检验空间有无电场，就看该空间对放入其中的________有无力的作用。 3.场和分子、原子组成的实物一样具有_________和_________，是物质存在的另一种方式。 4.静电场是指___________电荷产生的电场。 二．电场强度 1.试探电荷是用来检验电场_________及其_________分布情况的电荷，是研究电场的工具。 2.激发或产生我们正在研究的电场的电荷，是电场的___________。 3.电场强度 （1）概念：放入电场中某点的点电荷所受的_________与它的________的比值叫做电场强度，简称场强。 （2）物理意义：表示电场的_________________。 （3）定义式及单位：E=_________，单位是________，符号是__________。 （4）理解：电场强度是____量，有大小也有方向，其方向与_________所受电场力的方向相同。E=是场强的定义式，E与F、q均_________，而是由___________决定的。场强从__________描述电场的性质。电场强度必须说明哪一个________。不同______，场强往往不同。 学 案 内 容 教师备课 (学生笔记） 三．点电荷的电场、匀强电场、电场的叠加 1.真空中点电荷周围的场强 在真空中点电荷Q的电场中，在跟Q为r的P点引人试探电荷q，q所受的库仑力为。由电场强度的定义可得。 （1）大小：E=____________________。 （2）方向：Q为正电荷时，E的方向由Q指向__________；Q是负电荷时，E的方向由P指向_______________。 2.匀强电场：电场中各点场强的___________都处处相同的电场。 3.电场强度的叠加：如果场源电荷不只是一个点电荷，则电场中某点的电场强度为各个点电荷单独在该点产生的电场强度的______________。 四．电场线及其特点 1. 电场线是画在电场中的一条条_____________，曲线上每点的_________表示该点的电场强度方向。电场线不是实际存在的线，而是为了___________而假想的线。 2.电场线的特点 （1）电场线从_______________（或____________）出发，终止于__________（或______________）。（2）实际上，电场线在电场中不_______________。（3）在同一电场中，电场线_____________的地方，场强越大。（4）_______________的电场线是均匀分布的平行直线。 自学检测 1、关于场强，下列说法正确的是（ ） A.根据公式E=F/q，这个位置的场强与检验电荷的电荷量q成反比。 B.根据公式，这个位置的场强与检验电荷的电荷量成正比。 C.公式与E=F/q的适用条件相同。 D.电场强度是反映电场本身特性的物理量，与是否存在试探电荷无关。 2、关于电场线，下列说法正确的是（ ） A.电场线是头发屑悬浮在蓖麻油里形成的。 B.电场线是电荷在初速度为零条件下的运动轨迹。 C.电场线上某点的切线方向是该点电场强度的方向。 D.电场线是客观存在的一种特殊物质。 高二物理教（学）案 编号:1-3（1）　班级：　　　姓名：　　　使用时间： 年　09月07日 课　题 1.3 电场强度 重点 理解电场、电场强度的概念，并会根据电场强度的定义进行有关的计算。 难点 探究描述电场强弱的物理量。 学 案 内 容 教师备课 (学生笔记） ————课堂合作探究———— 例1. 如图所示，、真空中有一场源电荷A带正电荷量Q=2×10－4C，检验电荷q=－2×10－5C，它们相距r＝2m且静止。求： （1）q受的电场力； （2）B点的场强EB； （3）若将q换为＝4×10－5C的正点荷，再求的受力情况及B点的场强。