江苏省高邮市界首中学2016届高三数学复习 第3课时 直线与平面平行、垂直的判定及其性质导学案（无答案）.docVIP

第3课时 直线与平面平行、垂直的判定及其性质 【学习目标】 1、了解直线与平面的位置关系与空间线面平行、垂直的有关概念； 2、理解空间线面平行、线面垂直的判断定理与性质定理； 3、能运用定理证明空间位置关系的简单命题。 【学习重点】 能运用定理证明空间位置关系的简单命题 【预习内容】 1．直线与平面的位置关系有平行、相交、在平面内三种情况． 2．直线和平面平行 (1)定义：直线和平面没有公共点，则称直线平行于平面； (2)判定定理：如果平面外 和这个平面内 平行，那么这条直线和这个平面平行． ①图形语言： ②符号语言： (3)性质定理：如果一条直线和一个平面 ，经过 平面和这个平面相交，那么这条直线和交线平行． ①图形语言： ②符号语言：3. 直线和平面垂直 (1)定义：如果一条直线垂直与平面内的任意一条直线，则这条直线垂直与这个平面。 (2)判定定理：如果一条直线和一个平面内的 直线都垂直，那么这条直线垂直于这个平面． ①图形语言： ②符号语言： (3) 性质定理：如果两条直线垂直与同一个平面，那么这两条直线 。 ①图形语言： ②符号语言： 4、点面、线面距离及线面角 (1)点面距 从平面外一点引平面的垂线， 的距离，叫做这个点到面的距离。 （2）线面距 一条直线和一个平面 ，这条直线上 到这个平面的距离，叫做这条直线到这个平面的距离。 （3）线面角 ①平面的一条斜线与它在这个平面内的 所成的 ，叫做这条直线与这个平面所成的角。 ②一条直线 平面，则称它们所成的角为直角；一条直线与平面 或 ，则称它们所成的角为0度角。 ③线面所成角的范围： 【课前练习】 1、下面命题正确的是 ③④ ①若直线与平面不相交，则这条直线与这个平面没有公共点 ②若直线与平面不相交，则这条直线与这个平面内的任何一条直线没有公共点 ③若一条直线与一个平面有公共点，直线与这相交 ④直线在平面外，则直线与平面相交或平行 2、直线b是平面外的一条直线，下列条件中可得出b∥的是 ④ ①b与内的一条直线不相交 ②b与内的两条直线不相交 ③b与内的无数条直线不相交 ④b与内的所有直线不相交 3、下面条件中, 能判定直线的一个是 ④ ①与平面内的两条直线垂直 ② 与平面内的无数条直线垂直 ③ 与平面内的某一条直线垂直 ④ 与平面内的任意一条直线垂直 4.在正方体ABCDA1B1C1D1中，E是DD1的中点，则BD1与平面ACE的位置关系为________． 解析　如图． 连接AC、BD交于O点，连结OE，因为OE∥BD1，而OE?平面ACE，BD1?平面ACE，所以BD1∥平面ACE. 5、下列命题正确的个数是 ④ ①若直线上有无数个点不在平面内, 则； ②若直线与平面平行, 则 与平面内有任意一条直线都平行； ③如果两条平行直线中的一条直线与一个平面平行, 那么另一条直线也与这个平面平行； ④若直线与平面平行, 则与平面内的任意一条直线都没有公共点. 6、已知AB是圆O的直径，PA⊥圆O，C是圆O上不同于A、B两点的任一点，且圆O半径为1，PA=AC=1,则点A到平面PBC的距离为 【典型示例】 例1.如图，在四棱锥PABCD中，底面ABCD为平行四边形，O为AC的中点，M为PD的中点．求证：PB∥平面ACM. [审题视点] 连接MO，证明PB∥MO即可． 证明　连接BD，MO.在平行四边形ABCD中，因为O为AC的中点，所以O为BD的中点．又M为PD的中点，所以PB∥MO.因为PB?平面ACM，MO?平面ACM，所以PB∥平面ACM. 利用判定定理时关键是找平面内与已知直线平行的直线．可先直观判断平面内是否已有，若没有，则需作出该直线，常考虑三角形的中位线、平行四边形的对边或过已知直线作一平面找其交线． 变式：如图，若PA⊥平面ABCD，四边形ABCD是矩形，E、F分别是AB、PD的中点。求证：AF∥平面PCE. 证明　取PC的中点M，连接ME、MF， 则FM∥CD且FM＝CD. 又∵AE∥CD且AE＝CD， ∴FM綉AE，即四边形AFME是平行四边形． ∴AF∥ME，又∵AF?平面PCE，EM?平面PCE， ∴AF∥平面PCE. 例2. 如图，在四棱