2015-2016学年高中历史 专题八 第1课 工业革命时代的浪漫情怀学案 人民版必修3.docVIP

第1课　工业革命时代的浪漫情怀 [课标要求]　了解19世纪以来文学、美术、音乐的主要成就。认识其产生的时代背景及影响。 一、心灵的激荡 1．背景 (1)始于法国的欧洲民族、民主运动发展。 (2)源于英国的工业革命向欧美各国延伸，世界在变革与震荡中向前发展。 (3)合乎理性的社会失去了实现的可能。 2．特点：浪漫主义是一种对社会现状强烈不满、强调抒发个人情感、积极追寻理想世界的新思潮。 3．代表 (1)英国：以拜伦、雪莱和济慈等为主要代表，《唐璜》是拜伦诗中最具有代表性、战斗性及其最辉煌的作品。 (2)法国：以雨果为主要代表，其代表作有《巴黎圣母院》、《悲惨世界》等。 (3)俄国：杰出的民族诗人——普希金。 (4)德国：以霍夫曼、海涅为主要代表。 [易混易错]浪漫主义文学艺术流行于18世纪末19世纪初，用文学艺术的形式追求理想、讴歌进步、改革和革命，抒发强烈感情，热爱自然，风格上大胆夸张，富有幻想。 二、浪漫乐章 1．特色：富有诗意，注重情感的表达，充满幻想。 2．中心：德国和奥地利。 3．代表 (1)贝多芬 ①将古典主义音乐推向高峰，开创浪漫主义音乐先河。 ②前期作品体现了向往民主、追求自由、平等的时代精神，蕴含着革命的力量。 ③后期作品突出描绘自然美景与人的心灵的浪漫主义。 (2)舒伯特：被誉为“歌曲之王”；代表作有《小夜曲》、《春之信念》、《野玫瑰》。 (3)舒曼：浪漫主义全盛