四川省宜宾市一中2015-2016学年高二数学上学期第13周教学设计 新人教A版.docVIP

2．1．1曲线与方程 【学情分析】：学生在必修模块中已经学过直线与圆的方程，熟练掌握了直线的方程、圆的方程的常用形式，能解决直线与圆的有关问题，对解析几何的研究方法与思路有一定的了解，这些对本节学习有很大帮助。 【教学目标】： 知识与技能 1.了解曲线上的点与方程的解之间的一一对应关系， 2.领会“曲线的方程”与“方程的曲线”的概念及其关系，并能作简单的判断与推理； 过程与方法 1.在形成概念的过程中，培养分析、抽象和概括等思维能力，掌握形数结合、函数与方程、化归与转化等数学思想，以及坐标法、待定系数法等常用的数学方法； 2.体会研究解析几何的基本思想和解决解析几何问题的方法. 引导学生分析：（1）如果点是这条直线上的任意一点，则它到两坐标轴的距离相等，即，那么它的坐标是方程的解。 （2）如果是方程的解，即，则以这个解为坐标的点到两坐标轴的距离相等，它一定在这条直线上。 通过学生已熟悉的两种曲线引入，有利于学生在已有知识基础上开展学习；提出新问题，创设情景，引发学习兴趣。 一、复习、引入 (2) 仿照（1）说明：以为圆心，以r为半径的圆与方程的关系 ⑴ 设M(xo,yo)是圆上任一点，则它到圆心的距离等于 半径 ，即，即：，这就是说，(xo,yo)是此方程的 解 ； ⑵ 如果(xo,yo)是方程的解，则可以推得 ，即点M(xo,yo)到圆心的距离等于半径 ，点M