山东省滕州市西岗中学2014-2015八年级生物上册 4.1.3 果实和种子的形成（第2课时）优秀教案 （新版）济南版.docVIP

第三节果实和种子的形成 第2课时 课型：实验课 教学目标： 1．知识目标 ①学会解剖和观察种子结构的方法。（重点） ②认识种子的主要结构，能够比较菜豆种子和玉米种子的异同；（重点） ③识别单子叶植物和双子叶植物。（难点） 2.能力目标 ①通过解剖观察种子的内部结构提高学生的实验能力和学会简单的观察方法，以培养观察能力。 ②通过两类种子结构特点的比较，培养学生分析问题的能力，学会从特殊到 ①通过学习种子的结构，初步树立结构与功能相统一的辩证观点②培养学生实事求是的科学态度。 教学方法及学法指导： 本节是分组实验课，采用“导入实验；自主学习、示范引领；分组实验、总结提升；检查反馈”的方法进行教学。指导学生学会观察的方法即先观察外部形态，再观察内部结构。指导学生解剖种子，对于菜豆应剥去种皮后，从种脐相对的一侧轻轻分开两个豆瓣，再进行观察；对于玉米种子应在种子中央纵剖，仔细观察内部的结构。学生通过自学教材、分组实验、展示交流、认识种子的结构和功能，从而使学生能正确运用观察方法，掌握观察途径。此外，通过列表对比两类种子结构上的相同点与不同点来发展学生的归纳能力、逻辑推理能力。 课前准备： 教师准备： 1、课前1～2天浸泡的菜豆种子和玉米种子、提前培养豆苗。 2、材料用具：解剖刀、解剖针、镊子、放大镜、培养皿、稀释的碘液等。 3、教师搜集、整理针对性的教学案例，设计教学活动制作多媒体课件。