山东省滕州市西岗中学七年级生物下册 3.4.1 尿液的形成和排出（第2课时）优秀教案 （新版）济南版.docVIP

尿液的形成和排出 教学目标： 1.知识目标 ②比较血液、血浆、原尿和尿液的成分（重点、难点） ③描述泌尿系统的组成器官和各个器官的功能。（重点） ④知道排尿的意义。 2.能力目标通过对血浆、肾小囊中液体以及尿液成分的分析比较，培养学生根据实验 数据进行科学推测的能力。 ②结合生活实际进行分析学习，培养学生应用所学知识解释日常问题的能力。 3.情感、态度与价值观目标 教学方法及学法指导： 为体现学生在教学中的主体地位，促进学生知识、技能和生物科学素养的提高，确立本节应用“小组合作探究”的教学模式，指导学生观看视频，分析数据，观看动画，课件演示和游戏体验等，对设计的问题进行主动思考、小组讨论、自学教材，主动探究，最后自己得出科学的结论。 “尿液的形成”是本节课的难点知识，对此采取让学生分析肾小球、肾小囊和肾小管中液体成分的不同，提出质疑，然后学生自学进行解疑，再此基础上动画展示尿的形成过程，最后老师点拨释疑。体现了学生主动进行知识建构的过程，培养学生的分析问题和识图能力。 课前准备： 教师：肾单位的模型、课件。 学生：预习本节内容，查询、搜集有关肾脏方面的疾病及肾透析的知识。 教学过程： 教学环节及时间安排 教师活动 学生活动 设计意图 复习提问 5分钟 什么叫排泄？ 2、肾的结构分为哪几部分？ 3、肾单位的结构组成是什么？ 学生回忆、看书。结合肾单位的模型说出肾