吴春华综合实践活动料.docVIP

成果申报编号 附表1 夏邑县综合实践活动优秀成果申请表 成果名称《我的零花钱 我做主》 成果类型 综合实践活动 申报人姓名 吴春华 所在单位夏邑县曹集乡曹集小学 填表日期 2015年4月 夏 邑 县 教 育 局 制 成果名称 《我的零花钱 我做主》 成果类型 □研究性学习 □社会实践与社区服务 □技术教育类 （请打“√”） 指导教师 吴春华 性别 女 民族 汉 出生年月 1981年8月 指导教师 性别 民族 出生年月 指导教师 性别 民族 出生年月 行政职务 专业技术职务 小教一级 专职或兼职 专职 工作单位 夏邑县曹集乡曹集小学 联系 电话 邮政编码 476400 电子 邮箱 2495958784@ 成果完成小组（社团）组长 张子浩 所在 学校 曹集乡曹集小学 年级班级 三年级 参与人数 32 小 组 主 要 成 员 姓名 性别 出生年月 班级 小组成员分工 张子浩 男 三年级 制作，发放调查问卷 张玉卓 女 三年级 采访及记录 朱巧丹 女 三年级 拍照，做统计 张若 女 三年级 网络查询资料 申 报 成 果 简 介 报 申 报 成 果 简 介 一活动产生的背景 当今社会，随着经济的飞速发展，人们的生活水平有了很大提高。现在的孩子，大都是独生子女，被父母当做心肝宝贝，即使家庭不富裕，父母也绝不让自己的孩子像自己小时候那样吃苦，所以每个孩子的口袋里或多或少都会有一些零用钱懂得家长赚钱的艰辛让孩子学会有计划地使用零花钱，让零用钱起到其应有的作用，促进孩子们健康成长，我们组织开展了以“我的零用钱”为主题的综合实践活动。让孩子学会有计划地使用零花钱，让零用钱起到其应有的作用，促进孩子们健康成长 组长签字： 年 月 日 县基础教育教学研究室审批意见 　　　　盖 章 年 月 日 曹集乡曹集小学学校综合实践活动课程规划总体方案 一、指导思想 综合实践活动是《九年制义务教育课程计划》所规定的小学3-6年级的一门必修课程，它是基于学生的直接经验，密切联系学生自身生活和社会生活，注重对知识技能的综合运用，体现经验和生活对学生发展价值的实践性课程。 综合实践活动课程的实施有利于克服当前基础教育课程脱离学生自身生活和社会生活的倾向，面向学生完整的生活世界，超越封闭的学科知识体系和单一课堂教学的时空局限，引领学生走向现实的社会生活，促进学生与生活的联系，为学生的个性发展提供开放的空间。 综合实践活动课程以活动为主要开展形式，在教师指导下从自然、社会和学生自身生活中选择和确定主题作为课程主要内容，以学生自主选择、亲身体验、研究探索为主要学习形式，将学生的需要、动机和兴趣置于核心地位，充分发挥学生的自主性，引导学生积极主动发展，促进学生良好的个性养成为课程基本任务的非学科性课程。 综合实践活动课程强调学生的亲身经历，要求学生积极参与到各项活动中去，在“调查”、“考察”、“实验”、“探究”、“设计”、“操作”、“制作”、“服务”等一系列活动中发现和解决问题，体验和感受生活，发展实践能力和创新能力。 基于以上课程理念，学校结合实际，以“自主——创新”为课程实施核心，整合课程资源，密切联系学生生活实际，以“争做生活小主人”为内容，坚持在循序渐进的原则下指导学生亲身经历活动过程、积极主动参与学习和实践，逐步培养“善发现、勤实践、会合作、想探究、能创新”的综合能力，发展创新精神、实践能力、社会责任感以及良好的个性品质。 二、学校环境和资源分析 我校地处城，随着经济的快速发展和城市化进程的加快，越来越多的社会资源为学校实施综合实践活动提供了丰富的课程内容和学生开展实践的广阔空间。 学校自建校以来，秉持并努力实践“以创设人本发展之环境，激发生命成长之活力，培养终身发展之素质”的办学理念，创设愉快环境，实施愉快教学，组织愉快活动，引导愉快生活，让学生在“爱”与“美”的环境中，亲历实践，体验学习，全面主动发展。在大力开展以“自主——创新”为主旨的各项课题实验中，积累了大量的经验，在校园内和师生中形成了浓厚的主动学习和研究探索氛围。加上丰