高2013届高考历史解题方法指导系列11:史观型(教学练案).docVIP

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  • 2015-12-29 发布于安徽
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高2013届高考历史解题方法指导系列11:史观型(教学练案).doc

【高考历史方法指导】 一.什么是史观型历史试题? 史观型历史试题是指必须使用一定的史学方法和新课标要求的史学观点(史学范式)来解答的历史试题。 二.主要可运用哪些历史学方法、原则和步骤来解答高考历史试题? 1.历史史料(研究和认识历史所依据的材料)的分类 (1)按内容分类: ①文献史料:(以文字形式出现)例如:史书、档案、地方志、家谱、日记、笔记、近代以来的报刊、杂志等。 ②实物史料:(以实物、物件的形式出现)例如:考古发现的遗址、墓葬、出土的文物、钱币、饰品、家具、近代的旧照片等。 ③口述史料:(人们口口相传的资料)例如:神话、传说、史诗、民谣、近代以来的调查采访、回忆录、对话录等。 (2)按学术价值分类: 2.历史史料、历史人物或历史事件的运用 (1)史料解释(对历史原材料的解析、阐释)。 (2)历史叙述(对历史人物的经历、历史事件的概况或发展过程的直接描述)。 (3)历史评价(站在历史的特定角度对历史事件给予较客观、公正的评价或议论)。 3.主要的史学研究方法 (1)史由论来、论从史出:这是历史学科的基本研究方法;主要方式包括从材料出发、史实相互印证、甄别与辨伪、史论结合、左图右史、从历史材料中得出历史结论等。 (2)孤证不立:只有一个例子不能证明某件事情成立。 (3)二重证据法:即文献与考古相结合的研究方法。一方面运用“地下之新材料”与古文献记载相印证,但不是任何结论都需要

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