高考总动员2016高三生物一轮复习课时提升练33生态系统信息传递和稳定性.docVIP

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  • 2015-12-29 发布于安徽
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高考总动员2016高三生物一轮复习课时提升练33生态系统信息传递和稳定性.doc

课时提升练(三十三) 生态系统的信息传递和稳定性 (参考时间:45分钟) A基础层 1.下列属于同一类信息传递的是(  ) ①草原上的鸟,当出现敌情时,雄鸟急速起飞,扇动两翅,给雌鸟发出警报 ②毒蜂身上斑斓的花纹 ③萤火虫通过闪光来识别同伴 ④红三叶草花的色彩和形状 ⑤非洲草原上的豺用小便划出自己的领地范围 A.①②③     B.②③④ C.③④⑤ D.②③⑤ 【解析】 生态系统中信息的种类可分为三类:物理信息、化学信息、行为信息,②③④均为物理信息。 【答案】 B 2.若图示表明的是物种A与物种B的关系,则物种A与物种B之间的信息传递的方向是(  ) A.信息只能由A传递给B B.信息只能由B传递给A C.A与B之间可以相互传递信息 D.A与B之间不能相互传递信息 【解析】 读图知A与B为捕食关系,信息既可由A传向B,也可由B传向A,即A与B间可进行信息的相互传递。 【答案】 C 3.采取下列哪项措施,能提高一个生态系统的抵抗力稳定性(  ) A.减少捕食者和寄生者的数量 B.使生产者和消费者的数量保持一致 C.增加适宜的物种种类 D.限制某一个演替过程 【解析】 生态系统的抵抗力稳定性取决于生态系统的自我调节能力,而该能力与其营养结构的复杂程度相关。适当增加物种的种类可以使其营养结构变得复杂,进而可以提高抵抗力稳定性。 【答案】 C 4.(2015·珠海模拟)有些人工林面积大

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