2015中考英语+写作题型篇.docVIP

写作题型篇 1.命题特点 书面表达是全国各地中考的必考题型，其目的在于考查学生运用各项语法知识、正确进行书面表达的能力以及理解情景提示的内容、抓住要点和中心思想的能力。书面表达分值在15分左右。题型主要有话题作文、看图作文和应用作文三种，其中话题作文和应用作文所占比重较大。 2.内容特点 (1)常见的体裁有：记叙文、描写文、说明文和应用文(包括书信、日记、通知、便条、贺卡、启事、电话留言条)等。 (2)题材与生活实际紧密联系，并关注社会焦点、热点问题，体现人文关怀。 (3)注重情境设计。书面表达中所设计的情景密切联系现实生活，写作题材源于生活，使学生有话可说，有利于学生写出真情实感，也有利于学生主动性、创造性的发挥。 (4)内容要点清楚，表达形式多样，为学生提供更自由的发挥空间。 预计2015年中考对书面表达的考查难度会稍有加大，文体以应用作文为主，话题作文和看图作文将有增加的趋势；内容会更加广泛，贴近社会生活。 02 题型解读 题型归类化 ◆类型Ⅰ话题作文 【解题策略】 此类题型通常会给出一定的提示，如中文提示、英文提示、关键词提示、要点提示、首句提示等，要求根据这些提示写一篇完整的短文。有时题目会有一个图表材料，其中包括所有的要点和提示，要求学生抓住要点信息，按一定的主题和体裁进行写作。写作时，应注意以下三点： 1.认真审题，看清题目中的要求 写作书面表达前要认真仔细地阅读有关的提示，弄清试题提供的所有信息，它包含哪些情景、内容和要求，要明确题目有哪些要点，且要点必须齐备。要考虑用哪种体裁，是记叙文、说明文还是议论文；用第几人称来表述；选择什么时态。这样，思路才能条理清晰。 2.根据提示内容，列出写作要点及每个要点中可能运用到的表达 话题作文通常会给出一些汉语提示(有时也会给出一些英语参考词汇)。首先应认真阅读提示内容，列出写作要点，注意不要漏掉所给出的提示内容，同时所给的参考词汇也要全部用上。对于以表格、图表出现的描述文进行写作时，要读懂所隐含的信息，分析文章难点，确定如何去写。在理解好中(英)文提示的基础上，认真选词，用准确的英文句子把文章的意思完整地表达出来。有时一个句子可能会有几种表达方式，要根据实际情况选用最有把握的一种。遇到自己不是十分确定的词句，可采用变通的方法，切忌使用难词、难句。 3.紧扣要点，动笔写作 依据写作提纲，完成短文。在写作的过程中，要注意句与句、段与段之间的过渡，必要时可适当运用表示转折、因果、并列、比较等关系的连词，使文章过渡平稳、自然流畅。 【题组训练】 A(2014·山西) 学习方法、自我反思、合作交流、同伴互评是学习过程中几个重要的方面。其中，有效的学习方法能使你的学习境界大开，让学习成为一种享受。 在你初中三年的学习过程中，你一定会有一些好的学习方法与你的同伴分享，请按以下要求写一篇短文，内容包含以下要点： ●your good learning method(s) ●an experience that you helped your partners ●your thoughts and feelings 要求：1.词数80左右，提示词仅供参考； 2.文中不得出现真实的人名、校名； 3.请将答案写在答题卡相应的位置上。 _____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ B(2014·河南) 你身边的每个人对你来说都具有特殊的意义。请以“My special ________”为题用英语写一篇短文，描述你家庭的某个成员或你的朋友、老师、同学等。 要求:1.在题目空格处填入你要描述的对象，如grandma，teacher或friend等; 2.文中不得出现真实姓名和学校名称; 3.80词左右。 My special ___________ ___________________________________________________________________________________________________________________