第五节机械效率(冲刺用).ppt

滑轮组机械效率的计算 中考物理专题训练 1、有用功——W有用：使用机械时，对人们有用的功叫有用功。也就是人们不用机械而直接用手时必须做的功。 在提升物体时，W有用=Gh。 2、额外功——W额外：使用机械时，对人们没有用但又不得不做的功叫额外功。 额外功的主要来源：①提升物体时，克服机械自重、容器重、绳重等所做的功。②克服机械的摩擦所做的功。 3、总功——W总： (1)人们在使用机械做功的过程中实际所做的功 叫总功，它等于有用功和额外功的总和。即：W总= W有用+ W额外。 (2)若人对机械的动力为F，则：W总=F?S 4、机械效率——η (1)定义：有用功与总功的比值叫机械效率。 (2)公式：η= W有用/ W总。 (3)机械效率总是小于1。 (4)提高机械效率的方法 ①减小摩擦，②改进机械，减小自重。 知识回顾 【针对训练】 1.建筑工人用如图所示的装置把重400 N的物体匀 速提升3 m。所用的拉力为300 N。则该工人所 做的有用功为_________J，总功为________J， 该滑轮组的机械效率是___________。 【教你解题】 物重 物体提升的高度 绳子段数 有用功 拉力移动 的距离 拉力 总功 机械效率 【典例】如图有一个动滑轮，已知拉力 为6 N，物体A上升了20 cm，则拉力做功________J，若物体 A重为10 N则滑轮的机械效率为_________。 【思路点拨】分析题干中的各物理量，确定有用功W有=Gh、 总功W总=Fs。 把物体A举高h 在拉力F作用下移动距离s所做的功 W有=Gh W总=Fs 【精讲精析】动滑轮有两段绳子拉着物体，提升物体时绳端移 动的距离s=2h=2×20 cm=40 cm=0.4 m，拉力所做的功为总 功，W总=Fs=6 N×0.4 m=2.4 J；克服重力所做的功是有用功， W有=Gh=10 N×0.2 m=2 J；滑轮的机械效率 答案：2.4 83% 对机械效率公式 的理解和应用 1.不同情况下两功的计算 （1）竖直匀速提升物体时: （2）匀速水平拉动物体时: ①有用功：当用机械克服物体与其他接触面的摩擦时，有用 功在数值上等于摩擦力与物体移动距离的乘积，即W有=fs物。 ②总功：拉力F所做的功，即W总=Fs绳。 ①有用功：匀速提升物体时有用功在数值上等于物体重力与升高距离的乘积，即W有=Gh。 ②总功：拉力F所做的功，即W总=Fs。 2.机械效率的可变性 （1）由公式 可知,当额外功一定时,机械 做的有用功越多,机械效率越高。 （2）由公式 可知,当有用功一定时,机械 所做的额外功越少,机械效率就越高。 【误区警示】应用公式 解题时的注意事项 机械效率反映的是利用机械工作时，有用功在总功中所占 的百分比的大小，计算结果是百分数，不能写成小数。 2.某实验小组利用如图所示的装置测滑轮组机械效率，记录数据如表： （1）实验时，应沿竖直方向_______拉动弹簧测力计； （2）第2次实验中，拉力做的总功是_______J，滑轮组做的 有用功是________J， 滑轮组的机械效率η=_______%（结果 保留一位小数）。 （3）由记录数据分析，两次机械效率不同的主要原因是 ________________________________________________。 【精讲精析】本题考查测量滑轮组的机械效率。实验时，要 竖直向上匀速拉动弹簧测力计；第2次实验中，拉力做的总功 W=Fs=2.4 N×0.3 m=0.72 J，滑轮组做的有用功W有=Gh= 6 N×0.1 m=0.6 J，则滑轮组的机械效率 两次实验中由于钩码重不同，提升相同高度时，所做的有用功不同，而滑轮重、摩擦基本相同，那么所做的额外功相同，所以机械效率不同。 答案：（1）匀速 （2）0.72 0.6 83.3 （3）钩码重不同 1、如图所示，用滑轮组把重为270N的货物匀速提到1m高的楼上，所用拉力100N，则有用功、总功和滑轮组的机械效率分别是____ 、 ____ 、____ . 300J 90％ F物 270N 1m 100N G 270J 典例精析 2、如下图所示，用一动滑轮拉一物体在水平面上匀速运动的距离是L ，物体受到的摩擦力为f，水平拉力为F，则动滑轮所做的有用功W有用=___ ，总功W总=____它 的机械效率为____ （不计滑轮重力） fL 2FL F物 f L F f 2F f 由于忽略摩擦及绳重 变大 所以当提升的物体重力变大时， F物 90 N 5