2015届九年级英语复习课件（云南+人教版）：Units+5—9+[七上]（共41张PPT）.ppt

主题写作(一)　快乐成长篇 话题分析 成长方面的设题经常是要求考生针对成长过程中可能遇到的问题进行简要描述，提出自己的观点、建议等。主要涉及如何释放学习压力、调节情绪，如何处理同学关系等。此类试题通常以要点提示的方式来考查。 主题写作(一)┃ 快乐成长篇 1．Molly is an easy-going girl who gets along well with everyone. 2．We should put more time and energy into study and try to be a student with both a kind heart and good grades. 3．We all want to grow happily and healthily, so we have to do some things. 4．Life is not always full of sunshine. When we are in trouble, we should be brave enough to deal with problems. 5．The more knowledge you have, the more confidence you will have. 主题写作(一)┃ 快乐成长篇 常用表达 对学生综合素质评价的方式多种多样，同伴互评是其中较为有效的方式之一。某班一个小组正在进行阶段性同伴互评活动，如果你是该组组长，请结合本组讨论情况，为本组某位同学写一份激励性评价报告，内容须包含以下要点： ◆the skill/the advantage/the personal quality the student has ◆one thing the student did ◆some advice for the student 要求：词数80词左右。 主题写作(一)┃ 快乐成长篇 典型例题 【审题思路】 1．要点：本文的主题是为同学写一份“激励性评价报告”。文章有三个要点： (1) 同学的情况； (2) 同学所做的一件事情； (3) 给同学的建议。 2．时态：一般现在时 3．人称：第三人称 主题写作(一)┃ 快乐成长篇 主题写作(一)┃ 快乐成长篇 【写作模板】 * 第2课时　Units 5—9　[七年级上册] 自 学 反 馈 自 学 反 馈 重 点 突 破 重 点 突 破 自 学 反 馈 自学反馈 重点突破 第2课时┃ Units 5—9　[七年级上册] 1.we→(宾格)________ →(形容词性物主代词)________ →(名词性物主代词) ________ →(反身代词)________ 2．interest→(形容词)有趣的________ →(形容词) 感兴趣的________ 3．boring→(形容词)厌倦的，烦闷的________ 4．fun→(形容词)奇怪的，滑稽好笑的________ 5．difficult→(名词) ________ →(同义词)________→(反义词) ________ →(反义词的副词) ________ 6．relax→(形容词)轻松的，令人放松的________ →(形容词) 放松的，自在的________ 7．same→(反义词)________ 8．week→ (形容词或副词)每周的(地)________ 9．health→(形容词)________→(副词)________ →(形容词的反义词)________ 词汇 拓展 课标考点要求 类别 us our ours ourselves interesting interested bored funny difficulty hard easy easily relaxing relaxed different weekly healthy healthily unhealthy 自学反馈 重点突破 第2课时┃ Units 5—9　[七年级上册] 10.short→(反义词) 长的________→(反义词) 高的________ 11．twelve→第十二________→二十________→第二十________ 12．three→十三________→三十________→第三________→第十三________→第三十________ 13．sell→(名词) ________→(反义词)________ 14．nine→第九________→十九________→九十________ 15．art→(名词)艺术家 ________ 16．music→(名词