2015高中物理（沪科版）一轮复习课时提升作业必修1 梯级演练·强技提能 实验一.docVIP

温馨提示： 此套题为Word版，请按住Ctrl,滑动鼠标滚轴，调节合适的观看比例，答案解析附后。关闭Word文档返回原板块。 梯级演练·强技提能 【双基题组】 1.(2014·佛山模拟)某同学利用打点计时器测量小车做匀变速直线运动的加速度。 (1)电磁打点计时器是一种使用　　　　　　　　 (2)使用打点计时器时,接通电源与让纸带随小车开始运动这两个操作过程的操作顺序应该是(　　) A.先接通电源,后释放纸带　　B.先释放纸带,后接通电源 C.释放纸带的同时接通电源 D.哪个先,哪个后都可以 (3)实验中该同学从打出的若干纸带中选取一条纸带,如图所示,纸带上按时间顺序取A、B、C、D四个计数点,每两个点之间还有四个点未画出,用尺子测得相邻各点间的距离为s1=3. 62cm,s2=4.75cm,s3=5.88cm。 根据纸带数据可以判断小车在做匀加速直线运动,理由是? 　? 　? 　? 　 在计数点所代表的时刻纸带运动的瞬时速度是　　　　小车的加速度是　　　以上两空小数点后保留两位数字。 (1)从纸带A上撕下的那段应该是B、C、D三段纸带中的? (填字母代号)。 (2)打纸带A时,物体的加速度大小是　　　　m/s2;打计数点1时,物体的速度大小是　　　　m/s。 3.在“探究小车速度随时间变化的规律”的实验中如图所示是一条记录小车运动情况的纸带图中、、、、为相邻的计数点每相邻的两个计数点之间还有个点没有画出交流电的频率为。 vB=　　　　　　　　　 (2)在如图所示的坐标系中画出小车的v-t图像。 (3)将图线延长与纵轴相交,交点的速度是　　　　　 【高考题组】 4.(2013·浙江高考)如图所示,装置甲中挂有小桶的细线绕过定滑轮,固定在小车上;装置乙中橡皮筋的一端固定在导轨的左端,另一端系在小车上。一同学用装置甲和乙分别进行实验,经正确操作获得两条纸带①和②,纸带上的a、b、c……均为打点计时器打出的点。 (1)任选一条纸带读出b、c两点间距离为　 ; (2)任选一条纸带求出c、e两点间的平均速度大小为　　　　　　　　　,纸带①和②上c、e两点间的平均速度　　　　　　　　? (3)图中　　　　(填选项) A.两条纸带均为用装置甲实验所得 B.两条纸带均为用装置乙实验所得 C.纸带①为用装置甲实验所得,纸带②为用装置乙实验所得 D.纸带①为用装置乙实验所得,纸带②为用装置甲实验所得 5.(2013·江苏高考)某兴趣小组利用自由落体运动测定重力加速度,实验装置如图所示。倾斜的球槽中放有若干个小铁球,闭合开关K,电磁铁吸住第1个小球。手动敲击弹性金属片M,M与触头瞬间分开,第1个小球开始下落,M迅速恢复,电磁铁又吸住第2个小球。当第1个小球撞击M时,M与触头分开,第2个小球开始下落……这样,就可测出多个小球下落的总时间。 (1)在实验中,下列做法正确的有(　　) A.电路中的电源只能选用交流电源 B.实验前应将M调整到电磁铁的正下方 C.用直尺测量电磁铁下端到M的竖直距离作为小球下落的高度 D.手动敲击M的同时按下秒表开始计时 (2)实验测得小球下落的高度H=1.980m,10个小球下落的总时间T=6.5s。可求出重力加速度g=　　　　　 (3)在不增加实验器材的情况下,请提出减小实验误差的两个办法。 (4)某同学考虑到电磁铁在每次断电后需要时间Δt磁性才消失,因此,每个小球的实际下落时间与它的测量时间相差Δt,这导致实验误差。为此,他分别取高度H1和H2,测量n个小球下落的总时间T1和T2。他是否可以利用这两组数据消除 Δt对实验结果的影响?请推导说明。 6.(2011·广东高考)如图甲是“研究匀变速直线运动”实验中获得的一条纸带,O、A、B、C、D和E为纸带上六个计数点,加速度大小用a表示。 (1)OD间的距离为　　　　 (2)图乙是根据实验数据绘出的x -t2图线(x为各计数点至同一起点的距离),斜率表示　　　　　　　　　　　　　　 7.(2011·新课标全国卷)利用图甲所示的装置可测量滑块在斜面上运动的加速度。一斜面上安装有两个光电门,其中光电门乙固定在斜面上靠近底端处,光电门甲的位置可移动,当一带有遮光片的滑块自斜面上滑下时,与两个光电门都相连的计时器可以显示出遮光片从光电门甲至乙所用的时间t。改变光电门甲的位置进行多次测量,每次都使滑块从同一点由静止开始下滑,并用米尺测量甲、乙之间的距离x,记下相应的t值,所得数据如表所示。 x/m 0.500 0.600 0.700 0.800 0.900 0.950 t/ms 292.9 371.5 452.3 552.8 673.8 776.4 /m·s-1 1.71 1.62