2016高三物理新一轮总复习同步练习 8-1 第1讲　磁场及其对电流的作用a.docVIP

高考模拟·随堂集训 考向　 1. [2013·上海高考] 如图，足够长的直线ab靠近通电螺线管，与螺线管平行。用磁传感器测量ab上各点的磁感应强度B，在计算机屏幕上显示的大致图象是(　　) 解析：通电螺线管外部中间处的磁感应强度最小，两端磁感应强度最大，沿两端往外磁感应强度减小，所以用磁传感器测量ab上各点的磁感应强度B，在计算机屏幕上显示的大致图象是C。 答案：C 2. [2012·海南高考](多选)图中装置可演示磁场对通电导线的作用。电磁铁上下两磁极之间某一水平面内固定两条平行金属导轨，L是置于导轨上并与导轨垂直的金属杆。当电磁铁线圈两端a、b，导轨两端e、f，分别接到两个不同的直流电源上时，L便在导轨上滑动。下列说法正确的是( 　　 ) A. 若a接正极，b接负极，e接正极，f接负极，则L向右滑动 B. 若a接正极，b接负极，e接负极，f接正极，则L向右滑动 C. 若a接负极，b接正极，e接正极，f接负极，则L向左滑动 D. 若a接负极，b接正极，e接负极，f接正极，则L向左滑动 解析：若a接正极，b接负极，电磁铁磁极间磁场方向向上，e接正极，f接负极，由左手定则判定金属杆受安培力向左，则L向左滑动，A项错误，同理判定B、D选项正确，C项错误。 答案：BD 3. [2012·课标全国卷]图中虚线框内存在一沿水平方向、且与纸面垂直的匀强磁场。现通过测量通电导线在磁场中所受的安培力，来测量磁场的磁感应强度大小、并判定其方向。所用部分器材已在图中给出，其中D为位于纸面内的U形金属框，其底边水平，两侧边竖直且等长；E为直流电源；R为电阻箱；为电流表；S为开关．此外还有细沙、天平、米尺和若干轻质导线。 (1)在图中画线连接成实验电路图。 (2)完成下列主要实验步骤中的填空： 按图接线。 保持开关S断开，在托盘内加入适量细沙，使D处于平衡状态；然后用天平称出细沙质量m1。 闭合开关S，调节R的值使电流大小适当，在托盘内重新加入适量细沙，使D________；然后读出________，并用天平称出________。 用米尺测量________。 (3)用测得的物理量和重力加速度g表示磁感应强度的大小，可以得出B＝________。 (4)判定磁感应强度方向的方法是：若________，磁感应强度方向垂直纸面向外；反之，磁感应强度方向垂直纸面向里。 解析：(1)本实验的原理是：通过测量D的安培力的大小和方向、电流的大小和方向、D的底边长度，根据F＝BIL，测出B的大小和方向；因此把电流表、滑动变阻器、开关、电源和D串联即可，如图所示。 (2)根据步骤可知D的重力G＝m1g，步骤为让电流流过D，使D在重力、安培力和细线的拉力下重新平衡。要测出安培力，需要测出拉力，即用天平称出重新加入细沙的总质量；要测出B，需要测出电流的大小和D的底边的长度。 (3)安培力F＝|m2－m1|g，又F＝BIL，可得B＝。 (4)由电路图知电流的方向水平向右，B方向若垂直纸面向外，则安培力方向为竖直向下，有 F＋m1g＝m2g，即m2m1。 答案：(1)连线图见解析。 (2)重新处于平衡状态电流表的示数I此时细沙的质量m2　D的底边长度L (3) (4)m2m1 【模拟题组——提考能】 1. [2015·河北石家庄质检] (多选)如图所示，水平长直导线MN中通以M到N方向的恒定电流，用两根轻质绝缘细线将矩形线圈abcd悬挂在其正下方。开始时线圈内不通电流，两细线内的张力均为T，当线圈中通过的电流为I时，两细线内的张力均减小为T′。下列说法正确的是(　　) A. 线圈中通过的电流方向为a→d→c→b→a B. 线圈中通过的电流方向为a→b→c→d→a C. 当线圈中电流变为I时，两细线内的张力均为零 D. 当线圈中电流变为I时，两细线内的张力均为零 解析：线圈不通电流时，由力的平衡有2T＝mg，当通过的电流为I时，张力减小为T′，由安培定则知通电导线MN在ab处产生的磁场比dc处强，则可判知ab上必受向上的安培力，且大于cd上所受向下的安培力，再结合左手定则判断电流顺时针流动，所以A错，B正确。当两细线内张力均为T′时，BabIL－BcdIL＋2T′＝mg，当两细线内的张力均为零时，BabI′L－BcdI′L＝mg，且又知2T＝mg，联以上方程得I′＝I，故C项对，D项错。 答案：BC 2. [2015·西安高三学情调研]如图所示，两根光滑金属导轨平行放置，导轨所在平面与水平面间的夹角为θ。整个装置处于沿竖直方向的匀强磁场中。金属杆ab垂直导轨放置，当金属杆ab中通有从a到b的恒定电流I时，金属杆ab刚好静止，则( 　　) A. 磁场方向竖直向上 B. 磁场方向竖直向下 C. 金属杆ab受安培力的方向平行导轨向上 D. 金属杆ab受安培力的方向平