【解析】浙江省重点中学协作体2015届高三第二次适应性测试文综历史试题 Word版含解析wuming.docVIP

浙江省重点中学协作体2015届第二次适应性测试 文科综合能力测试015.01 本试题卷分选择题和非选择题两部分．全卷共12页，选择题部分1至6页，非选择题部分7至124页．满分300分，考试时间150分钟． 第Ⅰ卷 选择题（共140分） 一、选择题：本大题共35小题，每小题4分,共140分.在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的. 12．1774年，日本著名医者杉田玄白翻译了荷兰人J．Kulmus所著的《解体新书》。这是日本第一部译自外文的人体解剖学书籍，“解体”也是中国医学名词的鼻祖。以《解体新书》的出版为契机，在江户时代日本的学术文化中心，形成了一个后来成为兰学（即通过荷兰传播到日本的西方学术）核心的群体。这说明（ ▲ ） A．日本近代医学和传统中医紧密结合 B．近代医学体系在日本开始形成 C．日本“脱亚入欧”采用荷兰模式 D．日本闭关锁国未能阻挡西方文明的传人 考点：明治维新。18～19世纪日本为了掌握西方科学技术，曾经努力学习荷兰语文，日本锁国时代通过荷兰传入的西方科学文化知识叫做兰学，这也从侧面反映出日本在闭关锁国的情况下仍在学习西方的文明成果。兰学是西方资产阶级的近代科学，它对日本生产力的发展和反封建思想的产生都起过重大作用。ABC的说法均无法从材料找到信息支撑。 13．在历史学习中，我们经常会碰到“历史现象”与“历史结论”的区别问题。“历史结论”是在 对历史现象的理性认识和基本判断基础上形成的结论。下列属于历史结论的是（ ▲ ） A．春秋战国时期出现“百家争鸣”，孔子创立儒家学说 B．卢梭的“社会契约论”是法国大革命的理论依据 C．董仲舒提出“罢黜百家、独尊儒术”的主张，被汉武帝采纳 D．马丁路德发起宗教改革，提出“信仰得救”的主张 考点：启蒙运动的影响。该题考查学生的史学素养和对历史基本概念的理解。选项中A、C、D三个都属于对历史当时的某件事或者某个现象的描述；而B项的表述不是描述某件事，而是将“社会契约论”与法国大革命的爆发建立了某种联系，表达了一种观点，属于“历史结论”。 14．如果要进行新民主主义革命时期的革命传统教育，你可以选择的实地考察路线是（ ▲ ） A．虎门销烟遗迹——天津义和团遗址——北京故宫 B．中共“一大”会址——淮海战役纪念馆——威海甲午海战纪念馆 C．孙中山故居纪念馆——武昌起义纪念馆——圆明园遗址 D．井冈山革命博物馆——遵义会议遗址——革命圣地延安 考点：新民主主义革命的历程。本题考查学生阅读信息和根据所学知识解决问题的能力。题意要求是新民主主义革命时期，根据所学可知为1919——1949。1839年虎门销烟，1860年火烧圆明园，1894年甲午战争，1900年义和团，1911年辛亥革命；1927井冈山革命根据地创立、1935年遵义会议、抗日战争时期延安是中共总后方。由此排除ABC ，D符合题意。 15．在雅典40万居民中，20万奴隶和3.2万外邦人是被剥夺政治、法律权利的；在剩下的 16.8万雅典人中，假定成人居半，是8.4万人，其中妇女毫无权利，所剩公民男子就只 有4.2万人。其中，第三等级公民占2.5万人，第四等级占1.6万人，第一、二等级大 奴隶主和大所有者就不过1000人而已。上述状况最早有可能出现于（ ▲ ） A．苏格拉底统治时期 B．伯利克里统治时期 C．普罗塔哥拉统治时期 D．梭伦统治时期 考点：梭伦改革。梭伦改革把公民按财产多寡划分四个等级，每个等级可以承担相应的权力和义务，故选D。 16．洪仁玕的《资政新篇》是先进中国人探索救国真理的重要文献。对《资政新篇》先进思想的正确评价是（ ▲ ） A．主张在中国建立西方民主政体 B．香港居留期间受西方文明影响而萌发 C．总结了太平天国运动革命实践经验 D．具有鲜明的救亡图存意识 考点：《资政新篇》。《资政新篇》是太平天国后期的施政纲领，主张在中国发展资本主义经济，但是并未涉及到建立西方政治制度，也脱离了农民斗争的实践，因此AC项错误，洪仁玕是在香港接受西方文明后而萌发的在中国发展资本主义的思想，故选B。 17．（ ▲ ） A． B．改善城市居民生活 C．缓解国家的经济困难 D． 【答案】C 考点：八字方针。本题考查运用所学知识分析历史问题的能力，1961年走压缩城市人口这条路 18．明朝时期江浙地区市