效率测量 演示文稿.pptVIP

实验数据：  影响滑轮组机械效率高低的因素总结： 若忽略绳重及摩擦 可知： ① G一定时，G动越大，滑轮组的机械效率η就越小； ② G动一定时，G越大，滑轮组的机械效率η就越大。 小明在“测滑轮组机械效率”的实验中，用如图甲所示的滑轮组进行了三次试验，试验数据如下表： * * * * * 1、测量滑轮组机械效率的原理是什么？ 测量原理： W W h = 有 总 = Gh Fs 2、测量滑轮组机械效率需要测量的物理量有哪些？ G ---- 物体的重力 h ---- 物体升高的高度 F ---- 绳子自由端的拉力 s ---- 绳子自由端移动的距离 3、测量滑轮组机械效率需要用到的器材有哪些？ 刻度尺、钩码、弹簧测力计、滑轮组、铁架台等 1、测出钩码的重力G，并记录表中 2、如图，把滑轮组和刻度尺安装好，从刻度尺读出钩码和弹簧测力计 的位置 3、匀速拉动弹簧测力计，使钩码G匀速上升，读出弹簧测力计所示拉力F的值 ，从刻度尺读出钩码升高的距离h和绳子自由端移动的距离S，记录数据在表格中。 4、算出总功、有用功和机械效率 实验步骤 G F G G F 设计表格 机械效率η 总功 W总/J 有用功W有/J 绳端移动距离s/m 弹簧测力计示数F/N 钩码上升高度h/m 钩码重G/N 机械效率 有用功 W有用 （J） 鈎码上升高度 h（m) 鈎码重 G(N) 总功 W总 J 拉力移动距离 S（m) 拉力 F（N） 0.5 1.0 0.1 0.3 2.0 0.1 0.9 0.3 0.15 0.1 66.7% 0.27 0.2 74.1% 同一个滑轮组挂不同重量的钩码时，机械效率相同吗？ 不相同，钩码重量越大，机械效率越高 结论： 滑轮组结构相同，提升物体越重， 机械效率越高。 机械效率η 总功 W总/J 有用功W有/J 绳端移动距离s/m 弹簧测力计示数F/N 钩码上升高度h/m 钩码重G/N 4.0 4.0 1.5 1.2 0.1 0.1 0.3 0.5 0.4 0.4 0.45 0.60 88.9% 66.7% 结论： 结构不同的滑轮组，提升相同重物， 动滑轮数量少的机械效率越高。 两个结构不同的滑轮组都挂相同的钩码时，机械效率是否相同？ 不相同。动滑轮越多，机械效率越低 F 小结： 在测定滑轮组机械效率的实验中： ⑴根据的原理是_____________。 ⑵实验中需要的测量工具有________和____________。 ⑶需要直接测量的物理量有：绳端的拉力F、___________、__________和______________。 ⑷实验时拉力的方向应尽量________，且应在钩码__________的过程中读取拉力的大小。 η=W有／W总 刻度尺 弹簧测力器 物体重G 物体上升距离h 绳自由端移动距离S 竖直向上 匀速移动 下表是某同学测滑轮组效率时记录的数据。实验 装置如图所示。 （1）通过表中数据可分析出实验1是用_____图 做的实验，实验2是用_____图做的实验。 （2）通过实验1和实验2的数据分析可得出结论_______________________________ （3）比较实验2和实验3可得出结论_______________________________ 甲 乙 75% 6 2 3 60% 3 1.25 2 80% 3 1.25 1 机械效率 钩码重G(N) 拉力F(N) 实验序号 甲 乙 用滑轮组提起重力相同的物体，动滑轮越多，机械效率越低 使用相同的滑轮组增加提起的物重，可以提高机械效率 在做“测滑轮组的机械效率”的实验中， 小强和同学们组装了如图所示的甲、乙两个滑轮组（每只滑轮重都相同，不计摩擦和绳重） （1）对于甲图中所示的滑轮组，如果没有刻度尺，只要测出钩码重G，然后竖直向上匀速拉动弹簧测力计使钩码升高，从弹簧测力计上读出拉力值F;即可算出该滑轮组的机械效率η=_____ （2）比较甲、乙两滑轮组的机械效率，可知η甲_______η乙。(填“””“或”=“） 甲 乙 17 2.5 5 6 2 24 2.5 8 6 3 9 2.5 3 6 1 测力计移动的距离s/cm 测力计的示数F/N 物体上升的 高度h/cm 物重 G/N 次数 影响滑轮组机械效率高低的因素 （1）分析表中数据，回答以下问题： ①表中有一个数据的记录是错误的，错误的数据 ; ②第3次实验中滑轮组的机械效率____； ③滑轮组的机械效率与______ _无关； （2）小兰在小明实验的基础上多使用了一个滑轮也做了试验，如乙图所示， ①小红多使用了一个滑轮，目的是为了改变_________________ ②当这两