2015-2016高中语文 第1课 第2节 古今言殊 汉语的昨天和今天课件 新人教版选修《语言文字应用》.pptVIP

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  • 2015-12-31 发布于广东
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2015-2016高中语文 第1课 第2节 古今言殊 汉语的昨天和今天课件 新人教版选修《语言文字应用》.ppt

2015-2016高中语文 第1课 第2节 古今言殊 汉语的昨天和今天课件 新人教版选修《语言文字应用》.ppt

* 第一课 走进汉语的世界 第二节 古今言殊        ——汉语的昨天和今天 一、汉语语音的演变 汉字结构的方法中,以形声造字的方法最常用,因而形声字也为最多。 我们可以通过文言文中的三种语音异读情况来大致了解语音的演变:破音异读、通假异读和古音异读。 1.破音异读。 破音异读传统上又叫“读破”。它是采用改变字(词)通常读音的方法来表示该字(词)词性和意义的改变。如: “衣锦还乡”“王天下”。 2.通假异读。 通假异读是指在通假现象中,通假字要按本字的读音去读。如: 子曰:“学而时习之,不亦说乎?” 君子生非异也,善假于物也。 3.古音异读。 古音异读是指古代的一些专有名词,如人名、地名、官名、族名、器物名、姓氏等,因其专有,就有了固定性,从而保留发古音。如: “食”“其”用于人名时,“食”读yì,“其”读jī。”小月氏的“氏”读zhī。 二、汉语词汇的演变 1.词语的词形变化。 (1)在原来的单音词加上词头(前缀)或词尾(后缀),成为现代的多音词。如: 虎—老虎;鼠—老鼠;斧—斧头。 (2)在原来的单音词前面或后面加一个同义或近义词,合成一个现代的多音词。如: 照—照耀;赠—赠送。 (3)原来的单音词被现代不同的多音词所替代。如:伐—攻打;乖—违背;川—河流。 古代汉语是以单音节词为主,而现代汉语则以双音节词乃至多音节词为主。 文言中几种特殊的双音词: 叠音词:两个相同的音

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