2015-2016高中语文 第6课 第1节 语不惊人死不休—选词和炼句课件 新人教版选修《语言文字应用》.pptVIP

* 第六课　语言的艺术 第一节　语不惊人死不休 　　　　——选词和炼句 一、选词 1．注意区别词的不同含义。 汉语词汇十分丰富，运用时如不慎加选择，就会用词不当。要特别注意同义词在程度、范围、感情色彩、语法特点上的细微差别，如：“接济”和“救济”都可以带宾语，但“接济”的宾语常指称个人，而“救济”的宾语常指称群体。 2．选择准确贴切的词。 尽可能选择恰如其分地反映客观事物及思想感情的词语，正如福楼拜所说，必须找到唯一的、最贴切的词，把它用到最恰当的位置。如：巴金在《灯》中写道：“我望着这些灯，灯光带着昏黄色，似乎还在寒气的袭击中微微颤抖。” “颤抖”则是一种主观感受，与作者“担心灯会灭”的心情相吻合。 3．选择生动形象的词语。 形象性的具体词语往往比抽象概念更能感染人，如：“红杏枝头春意闹”“云破月来花弄影”，一“闹”一“弄”，令人叫绝，前者使春天的生机扑面而来，后者使“花”跃然纸上，摇曳生姿。 在此基础上，如果能力避窠臼，寻找到新颖别致的词语就更好了。如：“(我)用力往外只一挤，觉得背后便已满满的，大约那弹性的胖绅士早在我的空处胖开了他的右半身了”(《社戏》)，只一“胖”字，胖绅士乘隙而入的钻、挤丑态，形象而幽默地呈现在读者眼前，令人捧腹。 4．选择恰当的修饰语与中心语。 修饰语是对中心语起修饰和限制作用的成分，如：“勤奋的学生”“灵活施教”中，“勤奋”和“灵活”就是修饰