专题20+气体的制备(讲)-备战2015年中考化学二轮讲练测.docVIP

专题20+气体的制备(讲)-备战2015年中考化学二轮讲练测.doc

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备战2015年中考二轮讲练测 专题20 气体的制备(讲案) ☆考点梳理☆ 一、实验室制取气体的基本思路: 1、反应原理的选择:原料易得、反应条件适中、反应速率适中、安全性高、无污染、便于收集等。 2、发生装置的选择:依据反应物的状态及反应条件选择合适的发生装置(制取装置)。 反应物为固体、反应需要加热的应选择固固加热型。即: 反应物为液体和固休、反应条件为常温的应选择液固常温型。即: 或 3、收集装置的选择:根据所收集气体的密度和溶解性选择;收集方法有:向上排空气法(气体密度比空气大)、向下排空气法(气体密度比空气小)和排水法(气体不易溶于水)。 注意: 1、反应条件太高或太低、反应速率太快或太慢都不适合用于在实验室中制取气体。如电解水制氢气因速度太慢不适合在实验室制取氢气。 2、制取装置中可根据制取气体的多少选择容量大或小的反应容器。 3、收集时如有特殊的要求,可选择特定的仪器。如要收集干燥的氧气则只能使用排空气法,不能使用排水法。 二、氧气、二氧化碳气体的制取: (一)氧气的制法: 1、氧气的实验室制法 在实验室里,通常采用分解过氧化氢溶液,加热氯酸钾或加热高锰酸钾的方法制取氧气。 (1)反应原理:2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑;2KClO32KCl+3O2↑;2H2O2 2H2O+O2↑ (2)实验装置:实验装置包括发生装置和收集装置。 ①发生装置的选择依据;根据反应物、生成物的状态和反应条件选择。如果选用过氧化氢和二氧化锰制取氧气,应用固体与液体反应且不需要加热型的装置,即A装置。如果选用加热高锰酸钾或加热氯酸钾制取氧气,应用固体加热型装置,则选择图B装置。 ②收集装置选择依据:根据生成气体的性质,如水溶性、密度等。收集的方法具体分为三种:排水法:适合收集难溶于水或不易溶于水且不与水发生反应的气体。即C装置;向上排空气法;适合收集密度比空气大且不与空气中的物质发生反应的气体。即D装置;向下排空气法;适合收集密度比空气小且不与空气中的物质发生反应的气体。即E装置。 ③验满方法:a. 用向上排空气法收集时把一根带火星的木条,放在集气瓶口,若木条复燃,证明集气瓶内已收集满氧气;b. 用排水法收集时,当气泡从瓶口冒出时证明已收集满。 ④操作步骤:用高锰酸钾制取氧气并用排水集气法收集气体的一般步骤为: a. 组装好仪器并检查装置的气密性;b. 将药品装入试管并在试管口堵上一团棉花,用带导管的单孔橡皮塞塞紧试管;c. 将试管固定在铁架台上;d. 集气瓶里装满水并倒放在水槽中;e. 点燃酒精灯,先预热试管,再对准药品处加热;f. 用排水法收集氧气;g. 收集完毕,将导管撤管撤离水槽;h. 熄灭酒精灯。 ⑤用高锰酸钾制氧气时的注意事项:a. 试管口微向下倾斜;b. 药品均匀铺在试管底部;c. 试管口塞一团棉花;e. 铁夹夹在距试管口的1/3处;f. 伸入试管内的导管略出胶塞即可;g. 用外焰对准药品处加热。 2、氧气的工业制法:工业上采用分离液态空气的方法制取氧气,利用了空气中各成分的沸点不同。属于物理变化。 (二)二氧化碳的制法: 1、二氧化碳的实验室制法: (1)药品:石灰石(或大理石)和稀盐酸。 (2)反应原理:CaCO3+2HCl==CaCl2+CO2↑+H2O。 (3)实验装置:因为实验室制取CO2是常温下用固体和液体反应制得的,可选择上图中的A装置。 (4)收集方法:因为CO2能溶于水,不能用排水法收集;CO2的密度比空气大,可用向上排空气法收集。 (5)检验方法:验证:把制得的气体通入澄清石灰水中,若澄清石灰水变浑浊,证明这种无色气体是CO2。验满:把燃着的木条放在集气瓶口,若火焰熄灭,证明瓶内已充满CO2。 2、二氧化碳的工业制法:工业上采用高温煅烧石灰石的方法制取二氧化碳气体。反应的化学方程式为: CaCO3CaO+CO2↑ 注意: 1、选用加热高锰酸钾制取氧气时,应在管口放一团棉花。 2、实验室制取CO2不能用碳酸钠代替大理石(或石灰石),原因是反应速率太快,不宜收集;不能用浓盐酸代替稀盐酸,原因是浓盐酸易挥发,使收集的CO2气体中混有较多氯化氢气体;也不能用稀硫酸代替稀盐酸,原因是生成的CaSO4微溶于水,覆盖在大理石(或石灰石)表面,阻止反应续续进行。 3、用排水法收集气体时,一开始导管口出现的气体是装置内的空气不要收集。要等气泡均匀平稳冒出时再收集。 三、催化剂和催化作用 1、催化剂:在化学反应里,能改变其他物质的化学反应速率,而本身的质量和化学性质在反应前后都没有发生改变的物质叫做催化剂(又叫做触媒)。 2、催化作用:催化剂在化学反应中所起的作用叫催化作用。 注意: 1、“一变”是指它能改变其他物质的化学反应速率,不能片面地把“改变”理解为“加快”或“减慢”; 2、“两不变”是指化学反应前

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