专题21+物质的检验、辨别和推断（练）-备战2015年中考化学二轮讲练测.docVIP

备战2015年中考二轮讲练测 专题21 物质的检验、辨别和推断（练案） 夯实双基 1．（2014届北京市大兴区第一学期期末）下列各组气体中，不能用燃着的木条区分的是 A．氧气和空气 B．二氧化碳和氮气 C．甲烷和空气 D．一氧化碳和二氧化碳 2．（2013新疆建设兵团）实验是化学的“最高法庭”，下列有关实验的叙述符合事实的是 A．灼烧闻气味一定能鉴别棉花和羊毛 B．硝酸铵溶液水后温度升高 C．有放热现象的反应一定是中和反应 D．用淀粉可以鉴别食盐和加碘食盐 3．（2013甘肃兰州）下列鉴别两种不同物质的方法，不正确的是 序号 待鉴别的物质 鉴 别 方 法 A CO2与O2 燃着的木条，观察燃烧情况 B 酒精与白醋 闻气味 C BaCO3与NaCl 加水，观察是否溶解 D NaOH与Na2CO3 滴加酚酞溶液，观察溶液颜色的变化 4．（2013广西南宁）下列实验设计，不能达到实验目的是 选项 实验目的 实验设计 A 鉴别涤纶面料与羊毛面料 取样后，分别灼烧，闻气味 B 检验废水中是否含有SO42﹣ 取样后，滴加BaCl2溶液 C 鉴别碳粉和氧化铜粉末 取样后，分别加入稀硫酸，加热 D 鉴别硬水和软水 取样后，分别加入肥皂水，振荡 5．（2013甘肃兰州）已知A—H均为初中化学常见的物质。其中A、C是组成元素相同的气体，且C能产生温室效应；B为红棕色，是赤铁矿的主要成分；F是紫红色金属；H是蓝色沉淀。根据右图所示的转化关系（图中反应条件均已略去），请回答： （1）写出下列物质的化学式：B 、C ； （2）写出下列反应的化学方程式：① ； ② ，反应②的基本反应类型是 。 6．（2013福建厦门）几种常见物质之间的相互转化关系如图 8 所示（各字母代表一种物质，部分反应物、生成物及反应条件略去）。己知：①五种物质均含铜元素，且化合物中铜元素的化合价均为+2；②A为单质，在空气中加热后生成黑色物质B；③X溶液与铁反应可得到A；④X溶液与氯化钡溶液反应可得到D，同时有白色沉淀生成；⑤D溶液中加入少量的氢氧化钠溶液得到E。结合信息推断： （1）B 的化学式是______。 （2）D→E 的反应基本类型是_______________________； E 与某种酸反应可实现 E→X 转化，该酸的名称是____________。 （3）写出以下转化的化学方程式： X→A : ________________________； X→D : ________________________。 能力提升 1．（2013黑龙江龙东五市）下列各组物质的溶液，不需要外加试剂就能鉴别出来的是 A．NaOH，FeCl3，HCl，KCl B．Na2SO4，NaCl，BaCl2，KNO3 C．Na2SO4，BaCl2，Na2CO3，HCl D．Na2CO3，H2SO4，HCl，KCl 2．（2013海南）某无色气体可能含有H2、CO、CH4中的一种或几种，依次进行下列实验（假设每一步反应或吸收均完全） ①无色气体在氧气中充分燃烧 ②燃烧后生成的气体通过盛浓硫酸装置，装置的质量增加10.8g ③再将剩余气体通过盛NaOH溶液的装置 ④装置的质量增加13.2g A．该气体一定含有H2、CO、CH4 B．该气体可能只含H2和CH4 C．该气体可能只含CO和CH4 D．该气体可能只含CH4 3．（2013黑龙江哈尔滨）区分下列各组物质的两种方法都合理的是 选项 需区分的物质 方法一 方法二 A 硬水和软水 观察是否澄清 加肥皂水搅拌 B 氧气和二氧化碳 观察颜色 加入澄清石灰水 C 氢氧化钠和硝酸铵 加适量水溶解后测温度变化 加水溶解后加硫酸铜溶液 D 黄铜和黄金 分别滴加硫酸锌溶液 加热后观察颜色 4．（2013辽宁沈阳）已知A、B、C、D是初中化学常见的物质．它们之间的相互转化关系如图所示．其中A被看作是理想的“绿色能源”，B在常温下是一种无色液体，C可用于灭火。部分反应物、生成物和反应条件未标出） 请回答下列问题： （1）写出A在空气中燃烧的主要现象：　 　，放出大量的热。 （2）写出B→A的化学方程式：　 　，其基本反应类型为　 　。 （3）若D是有机物，其化学式为 。 （4）若D是无机物，写出B→D的化学方程式：　 。 5．（2013天津）A～H是初中常见的物质，如图所示为这些物质的相互转化关系图，其中E为