从历年考题看2015年苏州市中考数学（含2015年中考预测卷）.docVIP

从历年考题看2015年苏州市中考数学 第一部分、2010-2014年苏州中考总体规律分析 一、2015年中考命题的指导思想贯彻改革理念、引导教学改革、关注基础与能力、促进学生发展。 1充分体现毕业、升学两合一的特点.全面贯彻初中数学课改理念；.符合苏州市初中数学的教学实际努力引导师生关心课程改革，关心学生素质的全面发展.注重考查学生的数学基础.注重考查学生的数学能力。二、命题的基本原则导向性、科学性、全面性、适应性三、命题的依据依据1、新课程标准（2011版）（删掉圆与圆、梯形，增加重心、平行线等分线段成比例）参照2、课本内容（印发）四、近四年来我市数学中考情况2011年：均分91.92，合格率81.672012年：均分97.83，合格率85.172013年：均分94.13，合格率86.312014年：均分97.86，合格率86.25 五、2015年中考数学试卷的结构 1、题量：28题2、题型：填空、选择、解答3、内容分布：原则上数与代数、空间与图形、统计与概率45:40:154、难度：0.7左右，容易题：中等题：较难题的比为7:2:15、分值：130分6、考试时间：120分钟六、2015年复习建议与想法 1、关于计算：1.计算器不允许带入考场；2.计算注重合理性，不排除加大计算量；3.如果题目需要会给出适当数据。2、关于基础：1.基础题分值与前几年我市中考试卷大致相当； 2.题型与前几年大致相当；3.分布稳定为主。3、关于证明为题：1.证明的依据来自《课标》的要求； 2.证明题不涉及梯形、圆与圆位置关系等已删掉的内容；3. 复习要求等同2011、2012、2014年中考难度；4. 题量与分值保持稳定； 5.注重逻辑推理，适当淡化图形变换技巧，尽可能回避复杂几何图形。 4、关于解答题： 1.重点知识重点考察，如：数与代数领域中的数式运算、三个类型的函数等；2.部分解答题会比较注重思想方法的考察，特别是函数问题；3.概率与统计的求解题以稳定为主；4.解答题注重通性通法，不出偏题、怪题；5.注重解答题的算理与算法问题。5、关于应用题问题①不排除考查应用性问题；②中考复习过程中适当关注几何模型、方程模型以及函数模型；③注意对学生阅读能力、提取数学信息能力以及建模能力的培养。 6、关于综合题：1.关注重点知识之间的结合。关注函数、方程、不等式（相对弱一点）之间的综合，代数与几何的综合题。2.综合题注重考查数学细想方法、同时兼顾“双基”的考查。3.综合题的复习重在知识点之间内在联系的梳理。中考复习的建议：基础知识要熟悉基本技能要熟练基本思想要领会基本方法要掌握中考复习忙而不茫，精练，千万不要什么都千万不要拿来就千万不要 一、选择、填空题号数值运算次式意义同类项顶角性质的集中趋势数次式意义的集中趋势数概的集中趋势位数次式意义圆周角定理科学记数法概菱形的判定与性质抛物线与x轴的交点等腰三角形的性质函数图象上点的坐标特征 次函数圆周角圆心角、弧、弦根的判别式幂法则幂的乘方与积的乘方；同底数幂的乘法反比例函数综合题函数图象上点的坐标特征 次函数旋转的性质代数式求值； 分式的混合运算解直角三角形的应用 方向角问题正方形性质；全等三角形的判定与性质；解直角三角形轴对称-最短路线问题； 坐标与图形性质．坐标与图形变化 旋转．有理数的乘方幂四个法则同底数幂的除法倒数因式分解的应用因式分解-运用公式法科学记数法科学记数法解分式方程验根正方形的性质弧长的计算概率公式样本估计总体；条形统计图用样本估计总体；条形统计图；加权平均数代数式求值图表型锐角三角函数的定义；等腰三角形的性质；勾股定理图象上点的坐标特征 二次函数切线的性质；含30度角的直角三角形；弧长的计算二元一次方程组的应用反比例函数综合题相似三角形；坐标与图形性质；正方形的性质矩形的性质；勾股定理动点问题的函数图象矩形的性质；翻折变换切线性质二次函数性质题 题号实数的运算；零指数幂实数的运算；零指数幂实数的运算解一元一次不等式组解一元一次不等式组解一元一次不等式组分式的化简求值分式的化简求值分式的化简求值解分式方程二元一次方程组的应用解分式方程全等三角形的判定与性质性质条形统计图；用样本估计总体； 扇形统计图全等三角形的判定与性质； 旋转的性质二元一次方程组的应用作图—应用与设计作图； 列表法与树状图法两条直线相交或平行问题列表法与树状图法； 等腰三角形的判定； 平行四边形的判定。解直角三角形的应用 方向角问题列表法与树状图法解直角三角形的应用 坡度坡角问题相似三角形的判定与性质； 全等三角形的判定与性质； 菱形的性质反比例函数系数k几何意义； 反比例函数图象上点的坐标特征切线的性质；二次函数的最值；勾股定理；垂径定理；相似三角形的判定与性质。 切线的性质；圆周角定理锐角三角函数定义利用锐角三角函数