山东省东营市胜利一中2014届九年级5月模拟模拟化学试卷（解析版）.docVIP

东营市胜利一中2014届九年级5月模拟化学试卷 一、选择题（本题共16个小题，每小题3分，共48分，每小题只有一个正确答案） 1．下列食品、调味品的制作过程中，没有发生化学变化的是（　　） 　 A． 鲜奶制酸奶 B． 黄豆酿酱油 C． 糯米酿甜酒 D． 水果榨果汁 考点： 化学变化和物理变化的判别．. 专题： 结合课本知识的信息． 分析： 化学变化是指有新物质生成的变化．物理变化是指没有新物质生成的变化．化学变化和物理变化的本质区别是否有新物质生成． 解答： 解：A、鲜奶制酸奶的过程中有新物质生成，属于化学变化； B、黄豆酿酱油的过程中有新物质生成，属于化学变化； C、糯米酿甜酒的过程中有新物质酒精生成，属于化学变化； D、水果榨果汁的过程中没有新物质生成，属于物理变化． 故选D． 点评： 解答本题要分析变化过程中是否有新物质生成，如果没有新物质生成就属于物理变化． 　 2．下列各组物质中，其成分或主要成分可以用同一化学式表示的是（　　） 　 A． 干冰、冰 B． 石灰石、大理石 C． 纯碱、小苏打 D． 生石灰、消石灰 考点： 化学式的书写及意义．. 分析： 知道物质的化学式的写法以及他的俗称． 解答： 解：A、干冰为固态的二氧化碳，化学式为CO2，冰是固态的水，化学式为H2O，故A错误 B、石灰石、大理石的主要成分是碳酸钙，化学式为CaCO3，故B正确 C、纯碱是碳酸钠，化学式为Na2CO3，小苏打 是碳酸氢钠，化学式为 NaHCO3，故C错误 D、生石灰的主要成分是氧化钙（CaO），消石灰是氢氧化钙，化学式为Ca（OH）2，故D错误 故选B． 点评： 注意区分名称相近的物质的成分，会写出它们的化学式，学生须细心解决此类问题． 　 3．下列各图所表示的实验操作，可以使食盐水中的食盐结晶析出的是（　　） 　 A． B． C． D． 考点： 结晶的原理、方法及其应用；蒸发与蒸馏操作．. 专题： 物质的分离和提纯． 分析： 结晶的方法主要有降温蒸发溶剂的方法，不同物质结晶的方法不同，食盐的溶解度随温度变化不明显，故只能采用蒸发溶剂的方法 解答： 解：A、是加水稀释的过程与析出晶体无关，故A错误 B、过滤是分离固体与液体的方法，与晶体析出无关，故B错误 C、蒸发是减少溶剂的过程，能使溶液析出溶质，故C正确 D、增加溶液的量与析出溶质无关，故D错误 故选C 点评： 此题是对溶液溶质析出的考查，对晶体析出的知识训练有一定帮助． 　 4．下列清洗方法中，利用乳化原理的是（　　） 　 A． 汽油清洗油污 B． 自来水洗手 C． 盐酸清除铁锈 D． 洗涤剂清洗餐具 考点： 乳化现象与乳化作用．. 分析： （1）油污能溶于汽油 （2）铁锈能与盐酸反应 （3）洗涤剂能将油污大块分散成小颗粒 解答： 解：油污能溶于汽油；手上的赃物能溶于水； 铁锈能溶于盐酸； 洗涤剂对油污有乳化作用．故选D． 点评： 能促使两种不相溶的液体形成稳定乳浊液的物质叫乳化剂，乳化剂所起的作用是乳化作用． 　 5．在研究气体的性质时，某同学进行了如图所示操作，有关说法不正确的是（　　） 　 A． 这种研究物质的方法属于实验法 　 B． 这是一种正确的闻气味的方法 　 C． 该操作利用了分子在不断运动的性质 　 D． 研究有剧毒的气体物质时也可用此方法 考点： 科学探究的基本方法；利用分子与原子的性质分析和解决问题．. 专题： 常见仪器及化学实验基本操作． 分析： 图示表示的是一同学正在闻物质的气味，利用了微粒是在不断运动的这一观点解释相关现象． 解答： 解：A、根据学生的操作可以知道该过程为实验法，故A说法正确； B、闻气味的正确方法是：用手轻轻地在瓶口扇动，仅使少量的气体飘入鼻孔，故B说法正确； C、该过程是利用微粒是在不断运动的这一性质，故C说法正确； D、剧毒气体不能采用此方法，否则可能会引起中毒，故D说法错误． 故选D． 点评： 在学会正确的基本实验操作的同时，要应该明白其中的原理． 　 6．烟花燃烧后的烟雾中常含有CO、CO2、SO2等气体，这三种气体具有的共同点是（　　） 　 A． 都是无色 B． 都具有毒性 C． 都能燃烧 D． 都含有氧分子 考点： 一氧化碳的物理性质；二氧化碳的物理性质；二氧化碳的化学性质；一氧化碳的化学性质；一氧化碳的毒性；分子、原子、离子、元素与物质之间的关系．. 专题： 课本知识同类信息． 分析： 根据已有的知识进行分析，CO、CO2、都是无色的气体，一氧化碳和二氧化硫具有毒性，二氧化碳和二氧化硫不具有可燃性． 解答： 解：A、CO、CO2、SO2都是无色的气体，故A正确； B、一氧化碳和二氧化硫具有毒性，二氧化碳不具有毒性，故B错误；