山东省微山县微山岛乡第一中学2015年中考化学复习练习 实验探究题（无答案）.docVIP

化学实验探究题 （金钥匙）25．(9分)在化学课上，甲同学将燃烧的钠迅速伸入到盛有C的集气瓶中，钠在其中继续燃烧，反应后冷却，瓶底附着黑色颗粒，瓶壁上粘附着白色物质。 【提出问题】黑色颗粒和白色物质是什么? 【进行猜想】甲认为黑色颗粒是，白色物质可能是NaO或； 乙同学还认为白色物质是氢氧化钠。 甲同学立刻认为乙同学的猜想是错误的，其理由是【查阅资料】氧化钠为白色粉末，溶于水生成氢氧化钠：NaO+H2O＝2NaOH 【实验探究】甲同学对白色物质进行实验探究。 实验方案 实验操作 实验现象 结论 方案l 取样品少量于试管中，加入适量水，振荡，样品全部溶于水，向其中加入无色酚酞试液 溶液变成红色。 白色物质为Na2 方案2 ①取样品少量白色物质于试管中，加入适量水，振荡，样品全部溶于水，向其加入过量的CaCl 出现白色沉淀 白色物质 是 ②静置片刻，取上层清液于试管中，滴加无色酚酞试液 无明显现象 【反思评价】丙同学认为方案1得到的结论不正确，理由是【得出结论】钠在二氧化碳中燃烧的化学方程式为26．(10分)某学习小组用如右图所示装置测定锌铜合锌、铜的质量分数。 (1)实验前，先将锌铜合金在稀酸中浸泡片刻，其目的是：(2)实验操作步骤有：检查气密性，将药品和水装入各仪器中，连接好装置后，再进行的操作还有：①记录的液面位置；②将B中剩余固体过滤，洗涤，干燥，称重；③待B中不再有气体产生并恢复至室温后，记录C的液面位置；④由A向B滴加足量试剂；⑤检查气密性。 上述再进行的操作的顺序是 (填序号)； (3)若实验用锌铜合金的质量为g，与稀硫酸充分反应后，测得氢气体积为 L，为求出合金中锌、铜的质量分数，还缺少的一个数据是A．反应前加入稀硫酸的体积B．反应前加入稀硫酸的质量分数C．实验前反应装置中空气的体积D．实验条件下氢气的密度 (4)B中发生反应的化学方程式为(5)实验过程中，若未洗涤过滤所得的不溶物，则测得锌的质量分数将 (填 “偏大”、“偏小”或“不受影响”)。 25．（6分）（2014?莱芜）养成“规范操作、周密观察”的良好习惯，是完成化学实验的关键． （1）如图是实验室配制50g 10%的氯化钠溶液的操作示意图，正确操作顺序为（填字母序号）；取9g上述溶液配制溶质质量分数为0.9%的生理盐水，需加水　． （2）为证明酸与碱能发生反应，某同学进行了以下实验，请看图回答： ①图甲：滴入酚酞试液后，观察到的现象为　　； ②图乙：用滴管慢慢滴入稀硫酸，并不断搅拌至溶液颜色恰好变成　为止； ③图丙：丙中操作存在的问题是　；若用正确操作测得丙中溶液的pH=5，溶液中溶质的化学式为． 26．（7分）（2014?莱芜）根据如图所示装置回答有关问题： （1）若用装置B排水收集氧气，气体从　（填“a”或“b”）导管通入瓶内；瓶底留少量水进行装置C中的实验，水的作用是． （2）对比装置D和C，可以得出关于可燃物燃烧的条件是． （3）某同学连接A、E、F进行实验，A中所加药品不同，F中所加药品相同． ①若实验时E中蜡烛熄灭，F中溶液变浑浊，则A中反应的化学方程式为　；E中蜡烛熄灭，说明A中产生的气体所具有的性质为． ②若实验时E中蜡烛燃烧更旺，F中溶液变浑浊，则A中反应的化学方程式为③F中溶液变浑浊的化学方程式为． 27．（10分）（2014?莱芜）“双吸剂”是常用的袋装食品的保鲜剂，可用来吸收氧气、二氧化碳、水蒸气等气体．某化学小组的同学在袋装食品中发现一包名为“504双吸剂”的保鲜剂，其标签如图所示．同学们对这包久置的“504双吸剂”的固体样品很好奇，涉及实验进行探究． 【提出问题】：久置固体的成分是什么？ 【收集资料】： 1．查阅资料：铁与氯化铁溶液在常温下生成氯化亚铁：Fe+2FeCl3═3FeCl2 2．打开固体包装观察：部分粉末呈黑色、部分粉末呈白色、另有少数红棕色的块状固体． 【作出猜想】：久置固体中可能含有Fe、Fe2O3、CaO、Ca（OH）2、CaCO3．你猜想固体中可能含有Fe2O3的依据是　有少数红棕色的块状固体　． 【实验探究】：如表是甲组同学涉及并记录的实验报告，请你补充完整． 实验操作 实验现象 实验结论 一、取少量固体加入足量蒸馏水，搅拌溶解 固体部分溶解，并放出大量热 固体中一定含有　 二、过滤，取滤液滴加无色酚酞试液 溶液变红色 固体中一定含有氢氧化钙 三、取滤渣加入足量稀盐酸 固体逐渐消失，产生大量无色气体，得到浅绿色溶液 固体中一定有　，一定不含有Fe2O3 四、将操作三中产生的气体通入澄清石灰水中 澄清石灰水变浑浊 固体中一定含有　　 【实验质疑】：乙组同学认为甲组同学在实验中得出“一定不含有Fe2O3”的结论是错误的，理由是　　；你认为甲组同学哪一步操作得