山东省泰安市新城实验中学中考化学（泰安适用）二轮专题复习（五年中考+考点梳理+强化训练）专题八：我们周围的空气.docVIP

专题八：空气 氧气 【真题再现】——泰安市近五年中考题 （2010年）物质的性质决定物质的用途。下列物质的用途主要由其化学性质决定的是 A.用干冰做致冷剂保存食品 B.压缩空气给轮胎充气 C．用石墨做铅笔芯 D．用氧气抢救病人 （2010年）右图是老师放置在实验桌上的三瓶无色气体，它们可能是H2、O2、CO2下列关于这三种气体的鉴别方法中，不正确的是 A．根据瓶倒置，可判断瓶存放的是H2 B．用带火星的木条放入中若复燃，则存放的是O2 C．用点燃的木条伸入中，若火焰熄灭，则存放的是CO2 D．向中加入少量蒸馏水，若变为红色，则存放的是CO2 正确的实验操作对实验结果、人身安全都非常重要。下列实验操作正确的是（2011年）空气的成分中，能导致温室效应的气体是 A.氮气 B.氧气 C. 二氧化碳D. 稀有气体 下图是实验室制取、收集有关气体的装置图。请按要求回答下列问题： （1）用双氧水制取氧气的化学方程式为 ； （2）要氧气，可选择上述装置中 或 （填序号）； （3）发生装置AB制取氧气时，A与B相比，A的优点是 。 下列是初中化学部分重要的实验或实验装置．请按要求填空： A．水的电解实验 B．测定空气里氧气含量 C．探究二氧化碳性质 D．气体制备装置（1）A实验玻璃管②中产生的气体是　　；（2）B实验如果实验数据小于21%，可能原因是　　（写出一点）；（3）C实验说明二氧化碳具有的性质是　　；（4）写出用D装置制取一种气体的化学方程式　　．PM2．5是指大气中直径不超过2.5μm的颗粒物，主要来源是化石燃料的燃烧和扬尘。它是造成雾霾天气的元凶之一，吸入人体后能直接进入支气管，因而对人体健康影响更大。下列措施能减少PM2．5污染的是 A．鼓励开私家车出行 B．鼓励燃煤火力发电。 C鼓动使用太阳能热水器 D鼓励焚烧秸秆节约能源 据探测卫星发回的数据分析，火星大气中95%是二氧化碳，其余为少量的氮气、氢气，还找到了有液态水存在的证据。根据以上信息，某同学作出如下推断：①火星大气是混合物；②火星大气与地球大气成分相似；③火星上钢铁不容易生锈；④火星环境适宜人类生存；⑤火星上温室效应显著。你认为正确的是 A．①③⑤??? B．②③⑤?? C．②③④??D．①④⑤? 下列有关实验现象的描述，正确的是 A．铁丝在氧气中剧烈燃烧、火星四射生成白色固体 B．分别点燃一小块棉纤维和羊毛纤维，都产生了烧焦羽毛的气味 C．测定空气中氧气含量的实验里，铜粉加热变黑 D．一氧化碳高温还原氧化铁时，红色粉末逐渐变为银白色 一、空气的组成 1．空气的成分及体积分数 2．空气中氧气含量的测定 1 与氧气反应，使容器的 减少，吸入瓶内水的体积等于__ 体积； 2)实验现象：磷燃烧产生 ，进入瓶内水的体积占瓶体积的 。 3)实验结论：氧气约占空气体积的 。但不能得出剩余的气体具有 性质。 A、密度比空气大 B、难溶于水 C、不能燃烧 D、不能支持燃烧 4)实验反思：造成测量结果偏小的可能原因 。 A、红磷不足 B、气密性不良 C、集气瓶内没事先放少量水 5)能否可用铁丝或木炭代替红磷来测定空气中氧气的含量?_______，原因分别是__________,________。 3．会造成空气污染的物质主要有_____ 　和　　?。 4．氮气、稀有气体的主要用途 (1)氮气：是制取________的重要原料；化学性质稳定，常作__________； (2)稀有气体： 化学性质非常稳定，常作_______；通电时能发出不同颜色的光，可制________。 （3）用途：能体现氮气，稀有气体化学性质稳定的用途有 。 A、液态氮作灭火剂 B、氮气作食品填充气 二、氧气的性质和用途 1．氧气的物理性质 (1)标准状态下，氧气的密度比空气_____； (2)氧气_______溶于水； (3)液氧、固氧显_________色． 2．氧气的化学性质 氧气是一种化学性质_________的气体，能与碳、磷、镁、硫、铁等许多物质发生反应，在反应中提供________，具有_________（填“氧化性”或“还原性”），是一种常用的_______剂。 注意：做铁丝在氧气中燃烧实验时，要在集气瓶底放_________， 原因是_____________________。 做硫在氧气中燃烧实验时，要在集气瓶底放_____， 原因是____________________