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统计与概率
填空
1.某中学随机抽查了50名学生,了解他们一周的课外阅读时间,结果如下表所示:
则这50名学生一周的平均课外阅读时间是 小时
考点:加权平均数.专题:图表型.
分析:平均数的计算方法是求出所有数据的和,然后除以数据的总个数.
解答:解:该组数据的平均数=150(4×10+5×20+6×15+7×5)=265÷50=5.3(小时).
故答案为:5.3
2. 市运会举行射击比赛,某校射击队从甲、乙、丙、丁四人中选拔一人参赛,在选拔赛中,每人射击10次,计算他们10发成绩的平均数(环)及方差如下表,请你根据表中数据选一人参加比赛,最合适的人选是:
考点:方差;算术平均数.专题:图表型.
分析:根据甲,乙,丙,丁四个人中甲和丙的平均数最大且相等,甲,乙,丙,丁四个人中丙的方差最小,说明丙的成绩最稳定,得到丙最合适的人选.
解答:解:∵甲,乙,丙,丁四个人中甲和丙的平均数最大且相等,
甲,乙,丙,丁四个人中丙的方差最小,
说明丙的成绩最稳定,
∴综合平均数和方差两个方面说明丙成绩既高又稳定,
∴最合适的人选是丙.
故答案为:丙.
3. 某实验中学九年级(1)班全体同学的综合素质评价“运动与健康”方面的等级统计如图所示,其中评价为“A”所在扇形的圆心角是 度
考点:扇形统计图.
分析:首先计算出A部分所占百分比,再利用360°乘以百分比可得答案.
解答:解:A所占百分比:100%-15%-20%-35%=30%,
圆心角:360°×30%=108°,
故答案为:108.
4. 在某中学举行的演讲比赛中,初一年级5名参赛选手的成绩如下表所示,请你根据表中提供的数据,计算出这5名选手成绩的方差( )
考点:方差.
分析:首先根据五名选手的平均成绩求得3号选手的成绩,然后利用方差公式直接计算即可.
解答:解:观察表格知道5名选手的平均成绩为91分,
∴3号选手的成绩为91×5-90-95-89-88=93(分),
所以方差为:
故选:B.
5. 某校对甲、乙两名跳高运动员的近期跳高成绩进行统计分析,结果如下:.
则这两名运动员中 的成绩更稳定.
考点:方差.分析:根据方差的意义:反映了一组数据的波动大小,方差越大,波动性越大,反之也成立.
解答:解:∵S2甲=0.0006,S2乙=0.00315,
∴S2甲<S2乙,
∴这两名运动员中甲的成绩更稳定.
故答案为:甲.
6. 如图是某市7月1日至10日的空气质量指数趋势图,空气质量指数小于100表示空气质量优良,空气质量指数大于200表示空气重度污染,某人随机选择7月1日至7月8日中的某一天到达该市,并连续停留3天,则此人在该市停留期间有且仅有1天空气质量优良的概率是( )
考点:概率公式;折线统计图.
专题:图表型.分析:先求出3天中空气质量指数的所有情况,再求出有一天空气质量优良的情况,根据概率公式求解即可.
解答:解:∵由图可知,
当1号到达时,停留的日子为1、2、3号,此时为(86,25,57),3天空气质量均为优;
当2号到达时,停留的日子为2、3、4号,此时为(25, 57,143),2天空气质量为优;
当3号到达时,停留的日子为3、4、5号,此时为(57,143,220),1天空气质量为优;
当4号到达时,停留的日子为4、5、6号,此时为(143,220,160),空气质量为污染;
当5号到达时,停留的日子为5、6、7号,此时为(220,160,40),1天空气质量为优;
当6号到达时,停留的日子为6、7、8号,此时为(160,40,217),1天空气质量为优;
当7号到达时,停留的日子为7、8、9号,此时为(40,217,160),1天空气质量为优;
当8号到达时,停留的日子为8、9、10号,此时为(217,160,121),空气质量为污染
∴此人在该市停留期间有且仅有1天空气质量优良的概率=48=12.
故选:C
7. 从1、2、3、4中任取一个数作为十位上的数,再从2、3、4中任取一个数作为个位上的数,那么组成的两位数是3的倍数的概率是
考点:概率公式.
分析:分析可得:从1,2,3,4中任取一个数作为十位上的数,再从2,3,4中任取一个数作为个位上的数,共12种取法,其中4个两位数是3的倍数,故其概率为1/3
解答:解:P(两位数是3的倍数)=4÷12=1/3.
故本题答案为:1/3.
选择题
1.如图是交警在一个路口统计的某个时段来往车辆的车速(单位:千米/时)情况.则这些车的车速的众数、中位数分别是( )
A.8,6 B.8,5 C.52,53 D.52,52
考点:频数(率)分布直方图;中位数;众数.
专题:计算题.分析:找出出
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