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操作探究
一、选择题
1. (2015?浙江宁波,第12题4分) 如图,小明家的住房平面图呈长方形,被分割成3个正方形和2个长方形后仍是中心对称图形. 若只知道原住房平面图长方形的周长,则分割后不用测量就能知道周长的图形标号为【 】
A. ①② B. ②③ C. ①③ D. ①②③
【答案】A.
【考点】多元方程组的应用(几何问题).
【分析】如答图,设原住房平面图长方形的周长为,①的长和宽分别为,②③的边长分别为.
根据题意,得,
,得,
将代入③,得(定值),
将代入,得(定值),
而由已列方程组得不到.
∴分割后不用测量就能知道周长的图形标号为①②.
故选A.
2. (2015?浙江省绍兴市,第10题,4分) 挑游戏棒是一种好玩的游戏,游戏规则:当一根棒条没有被其它棒条压着时,就可以把它往上拿走。如图中,按照这一规则,第1次应拿走⑨号棒,第2次应拿走⑤号棒,…,则第6次应拿走
A. ②号棒 B. ⑦号棒 C. ⑧号棒 D. ⑩号棒
考点:规律型:图形的变化类..
分析:仔细观察图形,找到拿走后图形下面的游戏棒,从而确定正确的选项.
解答:解:仔细观察图形发现:
第1次应拿走⑨号棒,
第2次应拿走⑤号棒,
第3次应拿走⑥号棒,
第4次应拿走②号棒,
第5次应拿走⑧号棒,
第6次应拿走⑩号棒,
故选D.
点评:本题考查了图形的变化类问题,解题的关键是仔细观察图形,锻炼了同学们的识图能力.
二.填空题
1. (2015?浙江杭州,第16题4分)如图,在四边形纸片ABCD中,AB=BC,AD=CD,∠A=∠C=90°,∠B=150°,将纸片先沿直线BD对折,再将对折后的图形沿从一个顶点出发的直线裁剪,剪开后的图形打开铺平,若铺平后的图形中有一个是面积为2的平行四边形,则CD=_______________________________
【答案】或.
【考点】剪纸问题;多边形内角和定理;轴对称的性质;菱形、矩形的判定和性质;含30度角直角三角形的性质;相似三角形的判定和性质;分类思想和方程思想的应用.
【分析】∵四边形纸片ABCD中,∠A=∠C=90°,∠B=150°,∴∠C=30°.
如答图,根据题意对折、裁剪、铺平后可有两种情况得到平行四边形:
如答图1,剪痕BM、BN,过点N作NH⊥BM于点H,
易证四边形BMDN是菱形,且∠MBN=∠C=30°.
设BN=DN=,则NH=.
根据题意,得,∴BN=DN=2, NH=1.
易证四边形BHNC是矩形,∴BC=NH=1. ∴在中,CN=.
∴CD=.
如答图2,剪痕AE、CE,过点B作BH⊥CE于点H,
易证四边形BAEC是菱形,且∠BCH =30°.
设BC=CE =,则BH=.
根据题意,得,∴BC=CE =2, BH=1.
在中,CH=,∴EH=.
易证,∴,即.
∴.
综上所述,CD=或.
2. (2015?浙江省绍兴市,第13题,5分)由于木质衣架没有柔性,在挂置衣服的时候不太方便操作。小敏设计了一种衣架,在使用时能轻易收拢,然后套进衣服后松开即可。如图1,衣架杆OA=OB=18cm,若衣架收拢时,∠AOB=60°,如图2,则此时A,B两点之间的距离是 ▲ cm
考点:等边三角形的判定与性质..
专题:应用题.
分析:根据有一个角是60°的等腰三角形的等边三角形进行解答即可.
解答:解:∵OA=OB,∠AOB=60°,
∴△AOB是等边三角形,
∴AB=OA=OB=18cm,
故答案为:18
点评:此题考查等边三角形问题,关键是根据有一个角是60°的等腰三角形的等边三角形进行分析.
3. (2015?四川广安,第16题3分)如图,半径为r的⊙O分别绕面积相等的等边三角形、正方形和圆用相同速度匀速滚动一周,用时分别为t1、t2、t3,则t1、t2、t3的大小关系为 t2>t3>t1 .
考点: 轨迹..
分析: 根据面积,可得相应的周长,根据有理数的大小比较,可得答案.
解答: 解:设面积相等的等边三角形、正方形和圆的面积为3.14,
等边三角型的边长为a≈2,
等边三角形的周长为6;
正方形的边长为b≈1.7,
正方形的周长为1.7×4=6.8;
圆的周长为3.14×2×1=6.28,
∵6.8>6.28>6,
∴t2>t3>t1.
故答案为:t2>t3>t1.
点评: 本题考查了轨迹,利用相等的面积求出相应的周长是解题关键.
4.(2015?广东梅州,第14题,3分)如图,将矩形纸片ABCD折叠,使点A与点C重合,折痕为EF,若AB=4,BC=2,那么线段EF的长为 .
考点:翻折变换(折叠问题)..
分析:如图,AC交EF于点O,由勾股定
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