江苏省盐城市亭湖新区实验学校2015届中考化学专题复习六 科学探究提醒举例（无答案）.docVIP

专题复习六：科学探究综合练习 知识考点一：.关于水垢成分的探究及其计算（关注点：碳酸根离子的盐，每消耗73克氯化氢，都生成44克二氧化碳 1.某校化学小组对热水壶底部水垢的主要成分进行了如下探究，请完成以下活动并回答相关问题。【查阅资料】天然水中含有Ca2+、Mg2+、HCO3－等离子，在加热条件下，这些离子趋于生成溶解度更小的物质——水垢（主要成分为碳酸盐和碱）。有关物质的溶解性见下表（20℃）： 阴离子 阳离子 OH- CO32- HCO3- Ca2+ 微溶 不溶 可溶 Mg2+ 不溶 微溶 可溶 根据上述物质的溶解性，小组同学确定水垢的主要成分中一定含有 ，可能含有Ca(OH)2和MgCO3 。 【提出问题】水垢的主要成分中是否含有Ca(OH)2和MgCO3呢？ 【实验方案1】确定水垢中是否含Ca(OH)2实验步骤 实验现象 结论 在少量研碎的水垢中，加入适量的蒸馏水充分搅拌，过滤，在滤液里加入Na2CO3溶液。 水垢中Ca(OH)2 【实验方案2】确定水垢中是否含MgCO3 利用下列实验装置，完成实验2探究。其主要实验步骤如下： 按上图组装后，将9.8g水垢试样放入锥形瓶中，打开止水夹K，从导管a处缓缓鼓入空气，一段时间后精确称量D装置总质量为600.0g加入足量稀盐酸溶液，待锥形瓶中不再产生气泡时，打开止水夹K，从导管a处缓缓鼓入空气，一段时间后称量装置D的总质量为604.4g（碱石灰主要成分为CaO和NaOH。 【实验讨论】 ⑴加入药品前应 待锥形瓶中不再产生气泡时，打开止水夹K，缓缓鼓入空气的目的是 。 ⑵： 　　　　 。 ⑶装置 B中生成CO2的质量为 g。通过计算说明该水垢中 （填序号）含MgCO3。 A．一定 B．一定不 C．可能 D．无法确定 【实验方案3】定量探究水垢中氢氧化镁的质量分数 另取质量为9.8g的水垢试样，加入7.3%稀盐酸与之恰好完全反应，测得消耗稀盐酸110 g。结合以上数据和实验结论，计算水垢样品中氢氧化镁的质量分数（写出计算过程）。 碳酸钠（Na2CO3）和碳酸氢钠（NaHCO3）为常见的两种化合物，其中碳酸钠最为重要，在工业上有广泛的应用。在生活中，碳酸氢钠是常用的发酵剂的主要成分。 Ⅰ．（1）碳酸钠和碳酸氢钠中阴离子对应的酸都是（填化学式） （2）碳酸氢钠在医疗上用作治疗胃酸过多，反应的化学方程式为。 Ⅱ．某天然碱中可能含有碳酸钠和碳酸氢钠，小明同学设计了如下实验探究其组成。请分析其过程完成填空。 在老师的指导下采用了右图所示装置用小苏打和纯碱做了对比实验。实验中小试管内沾有无水硫酸铜粉末的棉花球变成蓝色，a烧杯中石灰水无明显现象，b烧杯中石灰水了现白色浑浊。试回答：① 结论： （填“碳酸钠”或“碳酸氢钠”）受热分解出水和CO2等物质 ；②写出b烧杯中发生反应的化学方程式 。 同学们查阅资料： （1）2NaHCO3+ Ca(OH)2= Na2CO3 +CaCO3↓+H2O （2）CaHCO3)2 +Na2CO3= CaCO3↓+2NaHCO3 （3）CaCl2 稀溶液与 NaHCO3稀溶液混合无沉淀、与Na2CO3稀溶液混合有沉淀 【假设猜想】 假设一：天然碱成分为碳酸氢钠；假设二：天然碱成分为碳酸钠； 假设三：天然碱成分为???? ??? 。 【实验方案】 方案一：取一定量样品直接加热，再将产生的气体通入澄清石灰水，根据实验现象，对上述三种假设的每一种是否成立都能进行判断。请评价这种方案是否合理?? ?????（填“是”或“否”），理由是? ????? 。 方案二： 可选药品：NaOH溶液 ????稀盐酸?????Ca(OH)2溶液? ? ?CaCl2溶液 实验操作 实验现象 实验结论 操作一：取天然碱样品少量溶于足量水后,加入过量的(如果操作一有沉淀,则进行操作二) 无沉淀出现 假设一成立 操作二：待操作一中反应充分后过滤,并在滤液中加入过量的，观察。 假设二成立 假设三成立 Ⅲ．为测定天然碱中的成分，小组的同学设计了如下实验，其主要实验步骤如下： （1）按图组装仪器，将52.5g试样放入锥形瓶中，打开活塞B，从导管A处缓缓鼓入一定量的空气； 称量干燥管的质量； （）B，加入足量某酸溶液； （）待锥形瓶中不再产生气泡时，打开活塞B，从导管A处缓缓鼓入一定量的空气直至干燥管内物质质量不变 （）再次称量干燥管的质量；（见下）； 讨论： ①步骤（1）加入样品前还应