河北省平泉县第四中学2015届中考数学压轴题精选一.docVIP

河北省平泉县第四中学2015届中考数学压轴题精选一.doc

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2015年数学中考压轴题预测 河北省承德市平泉县四海中学数学学科(修柏乔) 1、如图,顶点坐标为(2,﹣1)的抛物线y=ax2+bx+c(a≠0)与y轴交于点C(0,3),与x轴交于A、B两点. (1)求抛物线的表达式; (2)设抛物线的对称轴与直线BC交于点D,连接AC、AD,求△ACD的面积; (3)点E为直线BC上一动点,过点E作y轴的平行线EF,与抛物线交于点F.问是否存在点E,使得以D、E、F为顶点的三角形与△BCO相似?若存在,求点E的坐标;若不存在,请说明理由. 2、如图,抛物线与轴交于两点,与轴交于C点,且经过点,对称轴是直线,顶点是. (1)求抛物线对应的函数表达式; (2)经过两点作直线与轴交于点,在抛物线上是否存在这样的点,使以点为顶点的四边形为平行四边形?若存在,请求出点的坐标;若不存在,请说明理由; (3)设直线与y轴的交点是,在线段上任取一点(不与重合),经过三点的圆交直线于点,试判断的形状,并说明理由; (4)当是直线上任意一点时,(3)中的结论是否成立?(请直接写出结论). 3、如图,在平面直角坐标系中,O为坐标原点,⊙C的圆心坐标为(-2,-2),半径为.函数y=-x+2的图象与x轴交于点A,与y轴交于点B,点P为AB上一动点 (1)连接CO,求证:CO⊥AB; (2)若△POA是等腰三角形,求点P的坐标; (3)当直线PO与⊙C相切时,求∠POA的度数;当直线PO与⊙C相交时,设交点为E、F,点M为线段EF的中点,令PO=t,MO=s,求s与t之间的函数关系,并写出t的取值范围. 已知正方形ABCD中,E为BD上一点,过E点作EFBD交BC于F,连接DF,G为DF中点,连接EG,CG. 求证:EG=CG△BEF绕B点逆时针旋转45o,如图,取DF中点G,连接EGCG.问(1)中的结论是否仍然成立.△BEF绕B点旋转任意角度,如图③所示,再连接相应的线段,问(1)中的结论是否仍然成立?通过观察你还能得出什么结论?(均不要求证明) 5、在△ABC中,∠C=90°,AC=3,BC=4,CD是斜边AB上的高,点E在斜边AB上,过点E作直线与△ABC的直角边相交于点F,设AE=x,△AEF的面积为y. (1)求线段AD的长; (2)若EF⊥AB,当点E在线段AB上移动时, ①求y与x的函数关系式(写出自变量x的取值范围) ②当x取何值时,y有最大值?并求其最大值; (3)若F在直角边AC上(点F与A、C两点均不重合),点E在斜边AB上移动,试问:是否存在直线EF将△ABC的周长和面积同时平分?若存在直线EF,求出x的值;若不存在直线EF,请说明理由. 中,半径为1的圆的圆心在坐标原点,且与两坐标轴分别交于四点.抛物线与轴交于点,与直线交于点,且分别与圆相切于点和点. (1)求抛物线的解析式; (2)抛物线的对称轴交轴于点,连结,并延长交圆于,求的长. (3)过点作圆的切线交的延长线于点,判断点是否在抛物线上,说明理由. 7、一次函数的图象分别与轴、轴交于点,与反比例函数的图象相交于点.过点分别作轴,轴,垂足分别为;过点分别作轴,轴,垂足分别为与交于点,连接. (1)若点在反比例函数的图象的同一分支上,如图1,试证明: ①; ②. (2)若点分别在反比例函数的图象的不同分支上,如图2,则与还相等吗?试证明你的结论. 8、如图,抛物线经过三点. (1)求出抛物线的解析式;(2)P是抛物线上一动点,过P作轴,垂足为M,是否存在P点,使得以A, P,M为顶点的三角形与相似?若存在,请求出符合条件的点P的坐标;若不存在,请说明理由;(3)在直线AC上方的抛物线上有一点D,使得的面积最大,求出点D的坐标. 9、如图,抛物线F:与轴相交于点C,直线经过点C且平行于轴,将向上平移t个单位得到直线,设与抛物线F的交点为C、D,与抛物线F的交点为A、B,连接AC、BC(1)当,,,时,探究△ABC的形状,并说明理由; (2)若△ABC为直角三角形,求t的值(用含a的式子表示); (3)在(2)的条件下,若点A关于轴的对称点A’恰好在抛物线F的对称轴上,连接A’C,BD,求四边形A’CDB的面积(用含a的式子表示) 在原点.现将正方形绕点顺时针旋转,当点第一次落在直线上时停止旋转,旋转过程中,边交直线于点,边交轴于点(如图). (1)求边在旋转过程中所扫过的面积; (2)旋转过程中,当和平行时,求正方形 旋转的度数; (3)设的周长为,在旋转正方形 的过程中,值是否有变化?请证明你的结论. O B x y A M C 1 AD BAD x P O · · CFEBAD y D F B A C E 第四题图③ F B A D C E G 第四题图② F B A D C E G 第四题图① A B C D A B C

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该用户很懒,什么也没介绍

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