河北省平泉县第四中学中考数学复习：一次函数与方程、不等式(第1课时).pptVIP

1.解方程：2x+20=0 2.解不等式：5x+63x+10 3.解方程组： 3x+5y=8 2x-y=1 4.对于方程3x+5y =8，如何用x表示y? 一次函数与一元一次方程 观察下面这几个方程： （1） （2） （3） 思考：代数式2x+1的值与谁的确定对应的？你能从函数的角度对解这3个方程进行解释吗？ 一次函数与一元一次方程 而这三个方程的解则分别对应着此时自变量的值，即图象上A，B，C三点的横坐标． 上面的三个方程可以看成函数y=2x+1的函数值分别为3，0，-1时，求自变量x的值。 一元一次方程都可以转化为_________ 的形式. kx+b=0 0 自变量x 求直线y=kx+b与 的交点的 坐标. x轴 横 当一次函数y=kx+b的值为 时，求相应的_______ 的值. 求方程kx+b=0的解 练习：根据函数y=2x+20的图象，说出它与x轴的交点坐标；说出方程2x+20＝0的解 0 x y 20 -10 y=2x+20 直线y=2x+20与x轴的交点坐标为(-10，0） 根据图象,请写出图象所对应的一元 一次方程的解. y=5x 0 x y y=x+2 -2 0 x y 3 y=x-3 x 0 y 2 y=-2.5x+5 0 x y 一次函数与一元一次不等式 观察下面这几个不等式: （1） （2） （3） 思考：你能类比一次函数和一元一次方程的关系，试着用函数观点看一元一次不等式吗？ 　　例2　下面三个不等式有什么共同特点？你能从函 数的角度对解这三个不等式进行解释吗？ 　 （1）3x+2＞2；（2）3x+2＜0；（3）3x+2＜-1． 用一用 3 2 1 2 1 -2 O x y -1 -1 3 y =3x+2 y =2 y =0 y =-1 一次函数与一元一次不等式 三个不等式的左边都是代数式 ，而右边分别是2，0，-1．它们可以分别看成一次函数 的函数值大于2、小于0、小于 -1 时自变量x的取值范围（如右图）． 从数的角度看 求ax+b＞0(a≠0)的解 x为何值时y=ax+b的值大于0 从形的角度看 求ax+b＞0(a≠0)的解 　 确定直线y=ax+b在x轴上方 的图象所对应的x的取值范围 练习：根据图象来解决:2x－40 y x -4 2 0 y=2x-4 通过图象可以看出，x＞2 　　1号探测气球从海拔5 m 处出发，以1 m/min 的速度 上升．与此同时，2 号探测气球从海拔15 m 处出发，以 0.5 m/min 的速度上升． 　　请用解析式分别表示两个气 球所在位置的海拔 y（m）与气球 上升时间 x（min）的函数关系． h1 h2 气球1 海拔高度：y =x+5； 气球2 海拔高度：y =0.5x+15． 　　二元一次方程与一次函数有 什么关系？ 一次函数与二元一次方程组 从数的角度看： 　　就是求自变量为何值时，两个 一次函数 y =x+5，y =0.5x+15 的函 数值相等，并求出函数值． 拓展问题 解方程组 y =x+5 y =0.5x+15 　　什么时刻，1 号气球的高度赶上2 号气球的高度？大 家会从数和形两方面分别加以研究吗？ h1 h2 气球1 海拔高度：y =x+5 气球2 海拔高度：y =0.5x+15 　　二元一次方程 组的解就是相应的 两个一次函数图象 的交点坐标． 拓展问题 A（20，25） 30 25 20 15 10 5 10 20 y =x+5 y =0.5x+15 15 5 O x y 　　从形的角度看，二元一次方程组与一次函数有什么 关系？ 从数的角度看： 从形的角度看： 求二元一次方程组的解 x为何值时，两个函数的值相等 求二元一次方程组的解 是确定两条直线交点的坐标 一次函数与二元一次方程组 2x+y=4 2x-3y=12 用图象法解方程组： ① ② 解： 由①得: 由②得: 作出图象： 观察图象得：交点(3,-2) ∴方程组的解为 x=3 y=-2 x o y y=-2x+4 y= x- 4 练习巩固 1.已知一次函数y=3x+5与y=2x+b的图象交点为(-1，2)， 则方程组 的解是_______, 例2 用画函数图象的方法解不等5x+42x+10． 解法1：将原不等式两边分别看成一次函数 y=5x+4和