河北省平泉县第四中学中考数学复习：直角三角形全等的判定.pptVIP

动手操作 1.画一个Rt△ABC，使∠C= 90°，BC=4cm,BA=5cm. 2.与同伴的放在一起，看一看是否能完全重合？ 学习准备： 1、判定两个三角形全等的方法： 、 、 、____. 2、如图，在Rt△ABC中，直角边是 、 ， 斜边是____. 3、如图，AB⊥BE于B，DE⊥BE于E， （1）若∠A=∠D，AB=DE， 则△ABC与△DEF （填“全等”或“不全等” ） 根据 （用简写法） （2）若∠A=∠D，BC=EF， 则△ABC与△DEF （填“全等”或“不全等” ） 根据 （用简写法） （3）若AB=DE，BC=EF， 则△ABC与△DEF （填“全等”或“不全等” ） 根据 （用简写法） （4）若AB=DE， AC=DF 则△ABC与△DEF （填“全等”或“不全等” ） 根据 （用简写法） * 舞台背景的形状是两个直角三角形，工作人员想知道两个直角三角形是否全等，应如何测量？ (1) 你能帮他想个办法吗？ 根据SAS可测量其余两边与这两边的夹角。 根据ASA,AAS可测量对应一边和一锐角 （2）如果他只带一个卷尺，一条直角边被花挡住，无法测量，还能完成这个任务吗?　 他用卷尺只能量出斜边和一条直角边， 如果它们对应相等，能证明这两个直角 三角形全等吗？ 斜边、直角边定理 有斜边和一条直角边对应相等的两个直角三角形全等. 简写成“斜边、直角边” 或“HL” 斜边、直角边公理 (HL) A B C A ′ B′ C ′ ∴在Rt△ABC和Rt△ 中 AB= BC= ∴Rt△ABC≌ ∵∠C=∠C′=90° 有斜边和一条直角边对应相等的两个 直角三角形全等. 几何语言 A B D C 1、已知,在△ABC和△ABD，AC⊥BC，AD⊥BD,垂足分别为C、D两点,AD=BC 求证：△ABC≌△BAD. 2、如图，在△ABC中，AB=AC，AD是BC边上的高， 求证：BD=CD,∠BAD=∠CAD 第一题图 A D C B 第二题图 已知△ABC中，AC=BC，直线MN经过 点C，且AD⊥MN于D，BE⊥MN于E， 请你添加一个条件使DE=AD+BE成立。 变式：若直线MN绕点C旋转到此位置时， 你添加的条件能说明DE=BE-AD成立吗？ 谈谈你本节课的收获 1、斜边、直角边（HL）定理：斜边和 一条直角边分别相等的两个三角形全等 2、证明两个直角三角形全等，不仅 可以用HL定理，还可以用SAS、ASA、 SSS、AAS定理来证明两个三角形 全等 1.如图已知CE⊥AB，DF⊥AB，AC=BD，AF=BE，则CE=DF。请说明理由。 第1题图 2.（选做）如AB=AE,BC=ED,AF⊥CD, ∠B=∠E.试说明：F是CD的中点. B 第2题图 *