河北省石家庄创新国际学校2015届中考化学专题复习学案：氧气和碳.docVIP

氧气和碳 一、选择题(本题共10小题，每小题2分，单选) 1. 下列物质在氧气中燃烧，产生大量白烟的是（ ） A.木炭 B.甲烷 C.蜡烛 D.红磷 2. 金属钛（Ti）抗腐蚀性能好，露置于空气中数年，仍光亮如初。以金红石(主要成分是TiO2)为原料生产金属钛的步骤主要有：①在高温下，向金红石与焦炭的混合物中通入氯气（Cl2）,得到TiCl4和一种可燃性气体；②在稀有气体环境和加热条件下，用Mg和TiCl4反应得到Ti和MgCl2。下列说法不正确的是（ ） A.①中的反应为TiO2+C+2Cl2TiCl4+CO2 B.②中的稀有气体的作用是隔绝空气 C.②中发生的反应为置换反应 D.金属钛在常温下不与O2反应 3. 下列图像与对应的叙述相符合的是（ ） A.向一定量的氢氧化钠和硝酸钡混合溶液中逐滴加入稀硫酸B.向一定量pH=2的盐酸中逐滴加水稀释 C.加热一定质量的氯酸钾和二氧化锰的混合物 D.向一定量的饱和氢氧化钙溶液中加氧化钙 4. 下列图示的实验操作错误的是（　　） A. B. C. D. 5. 如图所示是研究植物某一生命活动过程的装置。下列说法错误的是（ ） A. 该实验可用于检验植物呼吸作用产生CO2 B. 装置甲的作用是吸收鼓入空气中的CO2，避免对实验造成干扰 C. 装置丙中的植物换成萌发的种子，装置丁中也会出现浑浊现象 D. 若装置丙不遮光，从装置丁出来的气体能使带火星的木条复燃 6. 2013年世界环境日中国主题为“同呼吸，共奋斗”。下列做法 不符合这一主题的是( ) A.植树造林，绿化家园B.露天焚烧秸秆和垃圾 C.工业“三废”达标后排放D.推广使用太阳能、风能 . 下列有关氧气的说法正确的是( ) A.能供给呼吸B.化学性质比较稳定 C.具有可燃性D.是空气中含量最多的物质 . 下图所示的四个图像，能正确反映对应变化关系的是( )  ①水的电解②木炭在密闭的容器内燃烧 C.③加热一定量的高锰酸钾制氧气D.④20 ℃时，向一定量接近饱和的硝酸钾溶液中加入硝酸钾固体 . 实验室可用于氯酸钾制取氧气的装置组合是（ ）（先在A、B、C中 A.①④ B.②③ C.①⑤ D. 10. 下列物质用途与性质对应关系合理的是（ ）（先在A、B、C中 C.二氧化碳用于灭火——能与水反应 D.活性炭用于净水—— 二、 填空题（每题1分，共30小题） 11. 化学就在我们身边，它能改善我们的生活。请从下列物质中，选择适当的物质填空（填序号）。 ①干冰 ②肥皂水 ③食盐 ④硝酸钾 ⑤碳酸氢钠 ⑥石墨 （1）可用于炒菜调味的是 ；（2）可用于人工降雨的是 ； （3）可用于区别硬水和软水的是 ；（4）属于复合肥料的是 ； （5）可作干电池电极的是 ；（6）焙制糕点所用的发酵粉的主要成分之一是 。 （7）碳元素形成的单质除金刚石，石墨外，还有一种物质类似足球状，这种物质的化学式为　 ，它们都不属于　 　（选填“有机物”，“无机物”或“单质”）。 12. 二氧化碳的“捕捉”与“封存”是实现温室气体减排的重要途径之一．实际生产中，经常利用足量NaOH溶液来“”CO2，流程图如下（部分条件及物质未标出）． （1）分离室中进行的操作是　 　． （2）该流程图所标出的物质中，溶于水放出大量热的氧化物是　 　。 （3）“捕捉室”内发生反应的化学方程式为　 　。 （4）将CaO加入到X溶液中，其中发生复分解反应的化学方程式是　 　。 13. 多角度认识物质，能帮助我们更全面了解物质世界。以氧气和二氧化碳为例，回答下列问题： （1）认识物质的组成和构成 ①从宏观上看，氧气和二氧化碳都由 （填“元素”“原子”或“分子”，下同）组成。 ②从微观上看，氧气和二氧化碳都由 构成。 （2）认识物质的性质 ①氧气的化学性质比较活泼。纳米铁粉在氧气中可自燃生成氧化铁，反应的化学方程式为 。 ②将蘸有酒精的棉芯点燃后放入烧杯中，向杯中缓缓倾倒二氧化碳，观察到烧杯中的棉芯自下而上熄灭（如图a），说明二氧化碳具有的性质有 。由此可推