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面试的分类，非结构化面试、结构化面试、半结构化面试。 其他测评方法 1）评价中心的概念，它是一种综合性的人员素质测评体系，它综合使用了各种测评方法。主要组成部分及最突出的特点是使用了情境性测评方法。 特点,采取了多种测评手段；多采用一些动态的测评手段；评价中心对施测者要求较高；费用较高，在时间和人员上的花费较大。所以，这种方法一般在选拔较高级的管理人员和较重要职位的人时才使用。 2）常用的情境性测评方法：无领导小组讨论，是评 价中心经常采用的测评方法。“文件筐”测验，也称为公文处理能力，这是评价中心中最重要的活动之一。模拟面谈，也是评价中心中较常用的一种测评方法。案例分析。 第六篇：职业生涯设计 一、基本概念 1、职业生涯的概念：是指个体职业生活的历程，包括职业的维持与变更、职业升迁与职位的变动等，它是个体职业发展的整体“路线图”。 2、职业生涯设计的概念：对个体的内在心理特征和外在环境条件进行评定、分析、研究的基础上，为其设计明确的长期职业发展目标，并制定相应的发展步骤和具体活动计划。其目的不仅仅是协助个体找到工作，而且帮助个体真正了解自己，并结合社会环境等外部因素确定职业发展方向，拟定可行的职业发展规划，以实现个体人生价值的最大化。 3、职业生涯设计的原则和任务 原则：量体裁衣原则；可操作性原则（目标的现实性、计划的可行性、效果的可检查性）、阶段性原则、发展性原则 任务：1）确立职业发展的目标和方向；设定具体可行的职业发展目标是生涯设计的首要任务，也是最关键最核心的任务。该任务是在职业咨询师指导下独立完成的。2）制定职业发展的策略；职业指导师要引导当事人为自己的目标制定策略。可分为三类：一步到位型、多步趋近型、从业期待型。3）明确具体的职业生涯发展途径。4）设计具体的活动计划。指导帮助 当事人设计具体的活动计划。 二、职业生涯设计的基本方法 1、程序：自我评估—环境评估– 理想职业目标选择—职业生涯路线选择—实施—评估与反馈 1）自我评估：即了解自我。帮助个体对自己进行客观评估，让他们看清自己的现状和未来的志向之间的差距。自我评估不是一两次心理测评可以解决的事，二是要贯穿整个职业生涯过程。 2）环境评估：职业指导人员应帮助来访者了解所处的环境的特点、发展变化的趋势，自己与环境的关 系，自己所处的地位，对自己有利或不利的条件等。这些外部条件对寻找恰当的职业生涯发展路径是至关重要的。 3）理想职业目标选择：就是个体对立志向的具体化和形象化，是建立在自我认知和对环境的科学分析的基础上，具有最大实现可能性的志向。 4）职业生涯路线选择：每个人现实状况与理想目标之间都存有多种可供选择的路径，可选择不同的行业，不同的企业，不同的职位起点，在选好职业路线后，需要在路线上设置一些节点—阶段性目标。设计路线 P312，事实证明，每个人都有适合其发展的路径，但每个人都彼此不同，谁也不能完全复制别人的成功之道。职业生涯必须靠个体不断地尝试和探索，而在这个过程中，职业指导人员的作用是提供可行性的意见和建议，引导个体进行职业探索，以缩短探索的时间。 5）实施 6）评估与反馈 2、职业生涯设计的主要方法： 1）职业测评：是运动测评工具帮助个体进行自我评定的过程。 2）故事叙说：是另一种协助来访者进行自我评定的方法。它将“叙事心理治疗”的方法用于帮助个体了解自己的真实的自我。 3）典型人物分析：是通过分析与来访者背景相似的典型案例人物的生涯发展过程，引导来访者选择和确定自己的职业目标和发展方向。 4）平衡单法：当个体面对多种选择而无法决定时，平衡单是协助个体理智决策的一种有效方法。平衡单 内的所有评分和权重设定都是来访者个人的主观评定，对不同的人来说，平衡单的内容可能会完全不同，因此，只能用于个体内比较，而不能够进行个体间比较。 5）实习：是快速了解职业的最有效方法。 6）实地参观考察：也是真实体验，了解职业的方法。 一种自我成长与发展的天性。以来访者为中心咨询的基本原理就是使来访者向着自我调整、自我成长和自我实现的方向。人的主观性。人基本上生活在个人和主观世界之中，人们反对那种认为只能以单一方式看待真实世界的观点。对人的其他看法。认为人是社会性、理性的动物，基本上是善良的、诚实的、有责任的、可信赖的。（2）自我概念的理论。主要指来访者对自己的知觉与认识，与真实的本体自我不