2015七年级语文上册 第五单元 第19课《基因畅想》课件 （新版）语文版.ppt

思考题 5.作者是怎样看待这样的实验已“被迫暂停，人体应试也大大延期”这件事的？ ?明确支持这项试验。以为“猪病毒肯定会在不久得到有效控制，猪身人心势必造福全人类” “肯定”“势必”等词语表达了作者对基因技术应用前景的坚定信心 思考题 5.文章第四节的作用？ ?过渡作用，暗示第五节要揭示自己做第三节所说的基因猪工作的原因 思考题 1.文章采用了什么样的记叙顺序，有何好处？ 2.动物中心的猪有那些特点？ 3.“20世纪最出神入化、最富前瞻性的创举”指的是什么？科学家们经历了哪些探索过程? 4.文中内容哪些是事实，哪些是想象的？ 倒叙式手法作用：全文想象和现实相结合，开头的获奖想象富有情趣，引人入胜；结尾的前景想象十分美好，激发读者信心；中间的实况介绍显得又真实又准确；使读者从一个点上，对基因工程的现状和前景都有了比较清晰、准确、形象的了解，既增长了知识，又得到科学美的享受。 语言特色 语言特点？ 品味 语言 ①它喜欢偎在你脚边，温厚恭良，从不暴躁。 ——拟人的手法，把猪写成乖巧的孩子，亲切有趣。 ②小生灵们每天都要洗澡‥‥‥这可真是太冤枉它们了。 猪不光是干净，它还很重情，极不愿独处‥‥‥甚至郁郁而终。 ——具有情感，赋予猪人的特征，富有情感。 ③再过几年‥‥‥各大城市都有此服务。 ——贴切的比喻，生动形象，类似广告语的表达效果。 ④医师们在病人换心后出院时‥‥‥我们的产品保质四十年。 ——语言幽默，富有个性。 * 基因畅想 作者：漆孝诗 与我有关？ 漆孝诗，留美华人，著名美国心胸外科专家。刚届中年，他已在心肺移植、冠状动脉外科和主动脉外科等方面，取得超人成绩，多次获得美、法等国家医学奖，蜚声国内外的心胸外科界。 何为畅想？ 畅想，就是敞开思路，毫无拘束地想象。 本文是一篇具有幻想性质的科学小品文，是一部科幻作品。 基因治疗，把改造了的基因植入人体内，以取代或修补有问题的基因。 畅想解决 病毒问题 漆孝诗 我俩就是克隆的！ 科幻故事：依据科学上的新发现、新成就以及在此基础上的符合已知规律的设想写成的小说。 ︱ ︱ ︱ 科学小品：普及科学的小品文，融说理、抒情于一体，文笔轻松、短小精悍、生动活泼、通俗易懂。 人类基因组织：是建立人体所需的化学密码或蓝图，而这幅蓝图的基本组成是DNA。DNA是一条由磷酸盐和糖组成的分子链，呈双螺旋形，即两条互相缠绕的螺旋形分子带，中间以称为碱基的横条紧扣。除了孪生子女外，每个人的DNA （脱氧核核酸）都是独一无二的。 基因：是DNA中的部分，主宰着人类由生到死的整个历程。基因只占整个DNA质量的2%到4%。其余部分称为“无用的”或“沉默的” DNA，它们的用途至今是一个谜。 基因治疗：把改造了的基因植入人体内，以取代或修补有问题的基因。 读准下列字音: 憨态可掬 嬉游 偌大 笃信 恭良 迄今 抱憾 前瞻性 濒危 镌刻 横 亘 虔诚 心有余悸 hān jū xī ruò dǔ gōng qì hàn zhān bīn juān gèn qián jì 2、读准下列多音字： 咽——（yān）咽喉 （yàn）吞咽 （yè） 哽咽 给——（jǐ） 供给、给予 （gěi） 送给 作——（zuò）作业 （zuō）作坊 处——（chǔ） 处置 （chù） 处理 憨态可掬：形容神态天真而略显傻气的样子。 偌大：那么大。 嬉游：嬉戏玩耍。 独处：单独生活。 造化：福分；命运。 抱憾：心中存有遗憾的事。 虔诚：恭敬而有诚意。 心有余悸：危险的事情虽然过去了，回想起来还感到害怕。悸，心慌，害怕。 明确：①外科医生可以很简便地为心脏病人做换心手术。 ②医学专家可以预先为病人准备好最合适的基因心脏。 ③一些心脏病的治疗方法将大大延长人类的寿命。 3.作者对基因技术的前景做了哪些畅想? 1、“奖章上镌刻着一头憨态可掬的猪”在文章结构上起什么作用？ 明确：为下文设下伏笔，由此引发对基因发展“猪身人心”的畅想，自然地使用倒叙手法，使人感到真实可信。 3．文章的哪一句告诉了读者“猪身人